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Auteur Christelle Gombert |
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La Laïcité à l'épreuve du terrain : trois témoignages d'acteurs de la culture / Christelle Gombert in Lecture-jeune, 168 (décembre 2018)
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Titre : La Laïcité à l'épreuve du terrain : trois témoignages d'acteurs de la culture Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Gombert, Auteur Année : 2018 Article : p. 25-26
in Lecture-jeune > 168 (décembre 2018)Descripteurs : Motbis
croyance religieuse / éducation religieuse / laïcitéRésumé : Trois professionnelles de la culture, trois situations problématiques. Comment répondre à une élève qui affirme qu'il est interdit de parler de religion à l'école ? Comment réagir quand les croyances d'étudiants troublent le déroulement d'un cours ? Que faire d'un livre qui promeut une certaine spiritualité ? Autant des difficultés concrètes qui soulèvent des questions de fond sur la laïcité. Nature du document : documentaire [article] La Laïcité à l'épreuve du terrain : trois témoignages d'acteurs de la culture [texte imprimé] / Christelle Gombert, Auteur . - 2018 . - p. 25-26.
in Lecture-jeune > 168 (décembre 2018)
Descripteurs : Motbis
croyance religieuse / éducation religieuse / laïcitéRésumé : Trois professionnelles de la culture, trois situations problématiques. Comment répondre à une élève qui affirme qu'il est interdit de parler de religion à l'école ? Comment réagir quand les croyances d'étudiants troublent le déroulement d'un cours ? Que faire d'un livre qui promeut une certaine spiritualité ? Autant des difficultés concrètes qui soulèvent des questions de fond sur la laïcité. Nature du document : documentaire Livres prescrits, livres choisis / Christelle Gombert in Lecture-jeune, 170 (juin 2019)
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Titre : Livres prescrits, livres choisis Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Gombert, Auteur Année : 2019 Article : p. 25-26
in Lecture-jeune > 170 (juin 2019)Résumé : Un fossé semble se creuser entre les choix de lecture des jeunes et ceux que leurs parents ou professeurs font pour eux. D'où vient-il ? Morgane Vasta, doctorante en littérature jeunesse, a cherché une réponse à cette question. En 2015, elle a interrogé plus de 400 jeunes et 200 enseignants et bibliothécaires. Tous ont voté pour deux prix, l'un décerné à des mangas, l'autre à des romans de limaginaire. Son enquête éclaire les critères de chacun pour juger les textes. tandis que les adolescents les reçoivent sur le mode sensible et émotionnel, les adultes ont un rapport plus cérébral aux fictions. Nature du document : documentaire [article] Livres prescrits, livres choisis [texte imprimé] / Christelle Gombert, Auteur . - 2019 . - p. 25-26.
in Lecture-jeune > 170 (juin 2019)
Résumé : Un fossé semble se creuser entre les choix de lecture des jeunes et ceux que leurs parents ou professeurs font pour eux. D'où vient-il ? Morgane Vasta, doctorante en littérature jeunesse, a cherché une réponse à cette question. En 2015, elle a interrogé plus de 400 jeunes et 200 enseignants et bibliothécaires. Tous ont voté pour deux prix, l'un décerné à des mangas, l'autre à des romans de limaginaire. Son enquête éclaire les critères de chacun pour juger les textes. tandis que les adolescents les reçoivent sur le mode sensible et émotionnel, les adultes ont un rapport plus cérébral aux fictions. Nature du document : documentaire Les métiers sans écrits n'existent pas / Christelle Gombert in Lecture-jeune, 174 (juin 2020)
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Titre : Les métiers sans écrits n'existent pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Gombert, Auteur ; Marie-Hélène Lachaud, Auteur Année : 2020 Article : p. 26-29
in Lecture-jeune > 174 (juin 2020)Descripteurs : Motbis
illettrisme / lectureRésumé : Si certains métiers nécessitent une bonne maîtrise des langues, celle-ci semble moins cruciale pour d'autres. Les jeunes en difficultés avec l'écrit peuvent ainsi penser qu'en choisissant une voie "manuelle", leurs lacunes ne les pénaliseront pas. Pourtant, les compétences de littératie - lire, écrire, déchiffrer... - sont indispensables dans tous les métiers, même les plus techniques. Plus largement, la lecture d'articles, d'essais, voire de fictions, aide à comprendre le contexte social et culturel du métier pour l'exercer au mieux. Nature du document : documentaire [article] Les métiers sans écrits n'existent pas [texte imprimé] / Christelle Gombert, Auteur ; Marie-Hélène Lachaud, Auteur . - 2020 . - p. 26-29.
in Lecture-jeune > 174 (juin 2020)
Descripteurs : Motbis
illettrisme / lectureRésumé : Si certains métiers nécessitent une bonne maîtrise des langues, celle-ci semble moins cruciale pour d'autres. Les jeunes en difficultés avec l'écrit peuvent ainsi penser qu'en choisissant une voie "manuelle", leurs lacunes ne les pénaliseront pas. Pourtant, les compétences de littératie - lire, écrire, déchiffrer... - sont indispensables dans tous les métiers, même les plus techniques. Plus largement, la lecture d'articles, d'essais, voire de fictions, aide à comprendre le contexte social et culturel du métier pour l'exercer au mieux. Nature du document : documentaire Des outils pour mieux exercer son esprit critique / Sonia de Leusse-Le Guillou in Lecture-jeune, 169 (Mars 2019)
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Titre : Des outils pour mieux exercer son esprit critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonia de Leusse-Le Guillou, Auteur ; Christelle Gombert, Auteur Année : 2019 Article : p. 18
in Lecture-jeune > 169 (Mars 2019)Descripteurs : Motbis
étude critiqueMots-clés : médiation critique Résumé : De plus en plus de jeunes considèrent avec méfiance les discours institutionnels. Médias, politiques, sciences, tout est jugé suspect. dans ce contexte, les médiateurs ont besoin d'outils pour mener des débats apaisés et guider la réflexion des adolescents. L'Amcsti a donc développé une plateforme en ligne pour aider les médiateurs culturels à se former sur ces sujets. Nature du document : documentaire En ligne : https://atelier-mediation-critique.com/ [article] Des outils pour mieux exercer son esprit critique [texte imprimé] / Sonia de Leusse-Le Guillou, Auteur ; Christelle Gombert, Auteur . - 2019 . - p. 18.
in Lecture-jeune > 169 (Mars 2019)
Descripteurs : Motbis
étude critiqueMots-clés : médiation critique Résumé : De plus en plus de jeunes considèrent avec méfiance les discours institutionnels. Médias, politiques, sciences, tout est jugé suspect. dans ce contexte, les médiateurs ont besoin d'outils pour mener des débats apaisés et guider la réflexion des adolescents. L'Amcsti a donc développé une plateforme en ligne pour aider les médiateurs culturels à se former sur ces sujets. Nature du document : documentaire En ligne : https://atelier-mediation-critique.com/ Parents d'élèves : leur vision de la lecture des jeunes / Christelle Gombert in Lecture-jeune, 170 (juin 2019)
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Titre : Parents d'élèves : leur vision de la lecture des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Gombert, Auteur Année : 2019 Article : p. 20-22
in Lecture-jeune > 170 (juin 2019)Descripteurs : Motbis
incitation à la lecture / littérature de jeunesse / parent d'élève / relation parent-enfantRésumé : Roman ou manga ? Classique ou contemporain ? Avec ou sans violence ? Les questionnements des parents face aux livres pour adolescents sont mêlés d'espoir et de craintes. Les craintes portent, en général, sur l'exposition de leur enfant à des valeurs contraires aux leurs. L'espoir, c'est celui de l'épanouissement scolaire, social et personnel par l'accès à l'écrit. Mais au-delà de ces attentes partagées, les enjeux de la lecture des jeunes varient d'un parent à l'autre, modelés par leur vision de la transmission culturelle et du rôle des livres. Nature du document : documentaire [article] Parents d'élèves : leur vision de la lecture des jeunes [texte imprimé] / Christelle Gombert, Auteur . - 2019 . - p. 20-22.
in Lecture-jeune > 170 (juin 2019)
Descripteurs : Motbis
incitation à la lecture / littérature de jeunesse / parent d'élève / relation parent-enfantRésumé : Roman ou manga ? Classique ou contemporain ? Avec ou sans violence ? Les questionnements des parents face aux livres pour adolescents sont mêlés d'espoir et de craintes. Les craintes portent, en général, sur l'exposition de leur enfant à des valeurs contraires aux leurs. L'espoir, c'est celui de l'épanouissement scolaire, social et personnel par l'accès à l'écrit. Mais au-delà de ces attentes partagées, les enjeux de la lecture des jeunes varient d'un parent à l'autre, modelés par leur vision de la transmission culturelle et du rôle des livres. Nature du document : documentaire Qui marche pour le climat / Maxime Gaborit in Lecture-jeune, 172 (décembre 2019)
PermalinkQui marche pour le climat ? / Maxime Gaborit in Lecture-jeune, 172 (décembre 2019)
PermalinkReligion et littérature ado, partie 1 : il était une foi ? / Christelle Gombert in Lecture-jeune, 168 (décembre 2018)
PermalinkReligion et littérature ado, partie 2 : le roman à message, ennemi n°1 des éditeurs ? / Christelle Gombert in Lecture-jeune, 168 (décembre 2018)
PermalinkRevues pour ados : l'info à contre-courant / Christelle Gombert in Lecture-jeune, 169 (Mars 2019)
PermalinkLe scoutisme pour construire sa spiritualité / Christelle Gombert in Lecture-jeune, 168 (décembre 2018)
PermalinkSe raconter sur internet / Ariane Mayer in Lecture-jeune, 171 (septembre 2019)
PermalinkSéduire les parents, attirer les ados : l'équation des professionnels du livre / Christelle Gombert in Lecture-jeune, 170 (juin 2019)
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