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Comment faire lire les hommes de votre vie / Vincent Monadé in Lecture-jeune, 166 (juin 2018)
[article]
Titre : Comment faire lire les hommes de votre vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Monadé, Auteur Année : 2018 Article : p. 32-34
in Lecture-jeune > 166 (juin 2018)Descripteurs : Motbis
garçon / littérature de jeunesseRésumé : Comment transformer un homme en lecteur ? L'auteur, président du Centre National du Livre (CNL), répond à cette quête a priori insoluble dans un livre. Il y développe avec humour une méthode pratique pour transmettre le plaisir de lire aux hommes. Mais qu'en est-il des garçons ? Peut-on, et doit-on, faire de ces fans de mangas des dévoreurs de poèmes et de romans ? Quels livres leur conseiller ? Pour aborder ces questions sous le bon angle, l'auteur préconise de suivre un grand principe : accompagner plutôt qu'instruire. Nature du document : documentaire Genre : entretien [article] Comment faire lire les hommes de votre vie [texte imprimé] / Vincent Monadé, Auteur . - 2018 . - p. 32-34.
in Lecture-jeune > 166 (juin 2018)
Descripteurs : Motbis
garçon / littérature de jeunesseRésumé : Comment transformer un homme en lecteur ? L'auteur, président du Centre National du Livre (CNL), répond à cette quête a priori insoluble dans un livre. Il y développe avec humour une méthode pratique pour transmettre le plaisir de lire aux hommes. Mais qu'en est-il des garçons ? Peut-on, et doit-on, faire de ces fans de mangas des dévoreurs de poèmes et de romans ? Quels livres leur conseiller ? Pour aborder ces questions sous le bon angle, l'auteur préconise de suivre un grand principe : accompagner plutôt qu'instruire. Nature du document : documentaire Genre : entretien Comment Harry Potter a ensorcelé le monde... / Anne-Claire Ordas in Okapi, 1141 (01 octobre 2021)
[article]
Titre : Comment Harry Potter a ensorcelé le monde... Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Claire Ordas, Auteur Année : 2021 Article : p. 38-40
in Okapi > 1141 (01 octobre 2021)Descripteurs : Motbis
littérature de jeunesse / romanRésumé : Le 27 juin 1997, un petit sorcier déboule en librairie. Depuis, 450 millions de livres de cette série ont été vendus dans le monde. Retour sur ce succès. Nature du document : documentaire [article] Comment Harry Potter a ensorcelé le monde... [texte imprimé] / Anne-Claire Ordas, Auteur . - 2021 . - p. 38-40.
in Okapi > 1141 (01 octobre 2021)
Descripteurs : Motbis
littérature de jeunesse / romanRésumé : Le 27 juin 1997, un petit sorcier déboule en librairie. Depuis, 450 millions de livres de cette série ont été vendus dans le monde. Retour sur ce succès. Nature du document : documentaire A la découverte de cent et une pièces de Marie Bernanoce / Marie Bernanoce / Ecole des lettres (2007) in L'Ecole des lettres des collèges, 2006/07-07 (03/2007)
[article]
Titre : A la découverte de cent et une pièces de Marie Bernanoce Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Bernanoce, Personne interviewée ; Daniel Salles, Intervieweur Editeur : Ecole des lettres, 2007 Article : p.115-122 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des lettres des collèges > 2006/07-07 (03/2007)Descripteurs : Motbis
2000- / littérature de jeunesse / théâtreRésumé : Interview, en 2007, de Marie Bernanoce, auteur d'un répertoire critique du théâtre contemporain pour la jeunesse qui nous permet de découvrir la richesse et la diversité du théâtre pour la jeunesse.
Nature du document : documentaire Genre : entretien, interview [article] A la découverte de cent et une pièces de Marie Bernanoce [texte imprimé] / Marie Bernanoce, Personne interviewée ; Daniel Salles, Intervieweur . - Ecole des lettres, 2007 . - p.115-122.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des lettres des collèges > 2006/07-07 (03/2007)
Descripteurs : Motbis
2000- / littérature de jeunesse / théâtreRésumé : Interview, en 2007, de Marie Bernanoce, auteur d'un répertoire critique du théâtre contemporain pour la jeunesse qui nous permet de découvrir la richesse et la diversité du théâtre pour la jeunesse.
Nature du document : documentaire Genre : entretien, interview La diversité en questions in Lecture-jeune, 178 (01/06/2021)
[article]
Titre : La diversité en questions Type de document : texte imprimé Année : 2021
in Lecture-jeune > 178 (01/06/2021)Descripteurs : Motbis
littérature de jeunesse / racismeMots-clés : écriture ségrégation Résumé : Agir pour la diversité et contre le racisme, dans les livres destinés à la jeunesse, semble à priori consensuel. Mais en réalité, le sujet soulève de nombreuses questions et polémiques. Des oeuvres plus diverses rendront-elles les ados moins racistes ? Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Discipline : Français [article] La diversité en questions [texte imprimé] . - 2021.
in Lecture-jeune > 178 (01/06/2021)
Descripteurs : Motbis
littérature de jeunesse / racismeMots-clés : écriture ségrégation Résumé : Agir pour la diversité et contre le racisme, dans les livres destinés à la jeunesse, semble à priori consensuel. Mais en réalité, le sujet soulève de nombreuses questions et polémiques. Des oeuvres plus diverses rendront-elles les ados moins racistes ? Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Discipline : Français Documentaires jeunesse : prescrire l'indignation écologique / Susan Kovacs in Lecture-jeune, 172 (décembre 2019)
[article]
Titre : Documentaires jeunesse : prescrire l'indignation écologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Susan Kovacs, Auteur Année : 2019 Article : p. 37-40
in Lecture-jeune > 172 (décembre 2019)Descripteurs : Motbis
édition / littérature de jeunesse / source d'informationMots-clés : éducation à l'environnement Résumé : Les valeurs écologiques transmises aux jeunes prennent parfois des allures de "kit de bonnes pratiques", comme le montre la sociologie Marie Jacqué. Un constat que confirme cette analyse d'ouvrages documentaires français publiés depuis 2005. L'importance donnée à l'émotion, à l'humour et à l'incitation à "agir pour la planète" l'emporterait-elle sur la visée explicative des phénomènes et des enjeux ainsi que sur le questionnement critique ? Peut-on prescrire l'indignation écologique ? Nature du document : documentaire [article] Documentaires jeunesse : prescrire l'indignation écologique [texte imprimé] / Susan Kovacs, Auteur . - 2019 . - p. 37-40.
in Lecture-jeune > 172 (décembre 2019)
Descripteurs : Motbis
édition / littérature de jeunesse / source d'informationMots-clés : éducation à l'environnement Résumé : Les valeurs écologiques transmises aux jeunes prennent parfois des allures de "kit de bonnes pratiques", comme le montre la sociologie Marie Jacqué. Un constat que confirme cette analyse d'ouvrages documentaires français publiés depuis 2005. L'importance donnée à l'émotion, à l'humour et à l'incitation à "agir pour la planète" l'emporterait-elle sur la visée explicative des phénomènes et des enjeux ainsi que sur le questionnement critique ? Peut-on prescrire l'indignation écologique ? Nature du document : documentaire Ecrire avec Netflix, entre contraintes et créativité / Gwenda Bond in Lecture-jeune, 171 (septembre 2019)
PermalinkEcrire un roman... Comment ? Pour qui ? Pourquoi ? / Christian Grenier in L'Ecole des lettres des collèges, 13/2004 (juin. Numéro spécial 2004)
PermalinkEdition : les nuances du noir / Maya Blanc in Lecture-jeune, 145 (mars 2013)
PermalinkL'édition du théâtre jeune public : entretien avec Brigitte Smadja / Brigitte Smadja in L'Ecole des lettres des collèges, 4/2004 (1er décembre 2004)
Permalink"Ella l'ensorcelée" de Gail Carson Levine / Stéphane Labbe in L'Ecole des lettres des collèges, 8 (mai 2010)
PermalinkEnfants dyslexiques / Tiphanie Jourdain in Inter CDI, 270 (novembre-décembre 2017)
Permalink"Enid" de Malika Ferdjouk / Stéphane Labbe in L'Ecole des lettres des collèges, 7-8 (juin 2011)
PermalinkL'environnement : séquence "lire et écrire pour s'informer" / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 4/2001 (1er octobre 2001)
PermalinkErik L'Homme, un inventeur d'aventures in Virgule, 123 (novembre 2014)
Permalink"Etoile", "L'Homme-chien", de Rascal et Peter Elliott / Marie-Hélène Giannoni in L'Ecole des lettres des collèges, 6 (avril 2012)
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