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Séquences et lecture cursive : la colonisation / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 12/2004 (15 mai 2004)
[article]
Titre : Séquences et lecture cursive : la colonisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vautravers, Auteur Année : 2004 Article : p. 19-26
in L'Ecole des lettres des collèges > 12/2004 (15 mai 2004)Descripteurs : Motbis
classe de 4e / colonisation / lecture / romanRésumé : Présentation de romans ayant pour thème la colonisation.
Nature du document : documentaire Discipline : Français [article] Séquences et lecture cursive : la colonisation [texte imprimé] / Anne Vautravers, Auteur . - 2004 . - p. 19-26.
in L'Ecole des lettres des collèges > 12/2004 (15 mai 2004)
Descripteurs : Motbis
classe de 4e / colonisation / lecture / romanRésumé : Présentation de romans ayant pour thème la colonisation.
Nature du document : documentaire Discipline : Français Séquences et lecture cursive : la presse / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 7/2003 (15 décembre 2003)
[article]
Titre : Séquences et lecture cursive : la presse Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vautravers, Auteur Année : 2003 Article : p. 83-88
in L'Ecole des lettres des collèges > 7/2003 (15 décembre 2003)Descripteurs : Motbis
classe de 4e / classe de 5e / lecture / littérature de jeunesse / presse / presse à l'écoleRésumé : Pistes de travail sur des romans pour la jeunesse portant sur le thème de l'information et du journalisme.
Nature du document : documentaire Discipline : Français [article] Séquences et lecture cursive : la presse [texte imprimé] / Anne Vautravers, Auteur . - 2003 . - p. 83-88.
in L'Ecole des lettres des collèges > 7/2003 (15 décembre 2003)
Descripteurs : Motbis
classe de 4e / classe de 5e / lecture / littérature de jeunesse / presse / presse à l'écoleRésumé : Pistes de travail sur des romans pour la jeunesse portant sur le thème de l'information et du journalisme.
Nature du document : documentaire Discipline : Français Séquences et lecture cursive : romans d'amour / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 14/2004 (juillet 2004)
[article]
Titre : Séquences et lecture cursive : romans d'amour Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vautravers, Auteur Année : 2004 Article : p. 13-18
in L'Ecole des lettres des collèges > 14/2004 (juillet 2004)Descripteurs : Motbis
amour / classe de 3e / lecture / romanRésumé : Sélection de romans d'amour pour les élèves de 3ème.
Nature du document : documentaire [article] Séquences et lecture cursive : romans d'amour [texte imprimé] / Anne Vautravers, Auteur . - 2004 . - p. 13-18.
in L'Ecole des lettres des collèges > 14/2004 (juillet 2004)
Descripteurs : Motbis
amour / classe de 3e / lecture / romanRésumé : Sélection de romans d'amour pour les élèves de 3ème.
Nature du document : documentaire "D'une seule voix", une collection à voix haute / François Martin in Lecture-jeune, 175 (septembre 2020)
[article]
Titre : "D'une seule voix", une collection à voix haute Type de document : texte imprimé Auteurs : François Martin, Auteur Année : 2020 Article : p. 28-30
in Lecture-jeune > 175 (septembre 2020)Descripteurs : Motbis
expression orale / lectureMots-clés : oralité Résumé : C'est la première collection que citent les médiateurs en recherche de livres à lire à voix haute. "D'une seule voix" s'est positionné dans le paysage éditorial comme le lieux où trouver des textes brefs, percutants, énergiques, empreints d'une oralité sans caricatures. Son éditeur, François Martin, raconte les coulisses de cette collection, et la ligne de crête sur laquelle trouver un équilibre, entre la voix des auteurs et celles des adolescents qu'ils font parler dans leurs textes. Nature du document : documentaire [article] "D'une seule voix", une collection à voix haute [texte imprimé] / François Martin, Auteur . - 2020 . - p. 28-30.
in Lecture-jeune > 175 (septembre 2020)
Descripteurs : Motbis
expression orale / lectureMots-clés : oralité Résumé : C'est la première collection que citent les médiateurs en recherche de livres à lire à voix haute. "D'une seule voix" s'est positionné dans le paysage éditorial comme le lieux où trouver des textes brefs, percutants, énergiques, empreints d'une oralité sans caricatures. Son éditeur, François Martin, raconte les coulisses de cette collection, et la ligne de crête sur laquelle trouver un équilibre, entre la voix des auteurs et celles des adolescents qu'ils font parler dans leurs textes. Nature du document : documentaire Sociologie de l'adolescence / Christine Détrez in Lecture-jeune, 150 (Juin 2014)
[article]
Titre : Sociologie de l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Détrez, Auteur Année : 2014 Article : p. 7-10
in Lecture-jeune > 150 (Juin 2014)Descripteurs : Motbis
adolescence / lecture / littérature de jeunesse / méthode sociologique / psychologie de l'adolescent / sociologie de l'informationRésumé : Faire un bilan des recherches des quarante dernières années sur la lecture et les jeunes est une entreprise fort délicate. Car, en quarante ans, ce sont à la fois la définition de la lecture, mais également celle de la jeunesse, et enfin, les enquêtes elles-même qui ont évolué. Plutôt, donc, que d'égrainer des chiffres dont les comparaisons ne peuvent être qu'hasardeuses, il est sans doute plus utile de dégager les questionnements qu'ont pu soulever les enquêtes qui ont ponctué cette période, tant ces interrogations renseignent sur la façon de considérer la lecture, la jeunesse, mais aussi la façon de concevoir la sociologie. Nature du document : documentaire [article] Sociologie de l'adolescence [texte imprimé] / Christine Détrez, Auteur . - 2014 . - p. 7-10.
in Lecture-jeune > 150 (Juin 2014)
Descripteurs : Motbis
adolescence / lecture / littérature de jeunesse / méthode sociologique / psychologie de l'adolescent / sociologie de l'informationRésumé : Faire un bilan des recherches des quarante dernières années sur la lecture et les jeunes est une entreprise fort délicate. Car, en quarante ans, ce sont à la fois la définition de la lecture, mais également celle de la jeunesse, et enfin, les enquêtes elles-même qui ont évolué. Plutôt, donc, que d'égrainer des chiffres dont les comparaisons ne peuvent être qu'hasardeuses, il est sans doute plus utile de dégager les questionnements qu'ont pu soulever les enquêtes qui ont ponctué cette période, tant ces interrogations renseignent sur la façon de considérer la lecture, la jeunesse, mais aussi la façon de concevoir la sociologie. Nature du document : documentaire Sur la lecture / Jean-Philippe Arrou-Vignod / Gallimard jeunesse (1996)
Permalink" Taras Boulba", de Nicolas Gogol : questionnaire de lecture 3ème / Françoise Cespédès in L'Ecole des lettres des collèges, 10/2002 (15 février 2002)
PermalinkTexte et image : lecture d'un album, "Otto, autobiographie d'un ours en peluche" de Tomi Ungerer (1) / Norbert Czarny in L'Ecole des lettres des collèges, 1/2002 (juillet-septembre 2002)
PermalinkTexte et image, lecture d'un album : " Otto, autobiographie d'un ours en peluche", de Tomi Ungerer (1) / Norbert Czarny in L'Ecole des lettres des collèges, 2/2002 (août 2002)
PermalinkLe théâtre / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 5/2002 (15 octobre 2002)
PermalinkLe top 10 des lectures de rentrée / Anne-Claire Ordas in Okapi, 1183 (01 septembre 2023)
PermalinkAu tour du polar / Françoise Cespédès in L'Ecole des lettres des collèges, 12/2004 (15 mai 2004)
PermalinkTrois nouvelles de Guy de Maupassant "Boule de Suif", "Miss Harriet" et "Le Horla" / Marie-Claire Tahier in L'Ecole des lettres des collèges, 3/2001 (15 septembre 2001)
PermalinkLa voix du conteur : texte à dire / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 8/2003 (janvier 2003)
PermalinkLa voix du conteur : texte à dire / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 2/2002 (août 2002)
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