Inter CDI, n°221 - Bulletin N°221 (septembre 2009)
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Inter CDI
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Article de périodique
Angoulême
- Dans le périodique : Inter CDI, n°221 (septembre 2009) p. 18-21
Le musée de la bande dessinée à Angoulème.
Article de périodique
Comment transformer votre CDI en galerie d'art
- Dans le périodique : Inter CDI, n°221 (septembre 2009) p. 10-12
- Auteur : Jean-Marc David
Galerie d'art au CDI : aménagement, emprunt, projet, fiche d'analyse d'une oeuvre.
Article de périodique
Entre visible et invisible, voyage ethnographique en Internet
- Dans le périodique : Inter CDI, n°221 (septembre 2009) p. 80-89
- Auteur : Louis-François Claro
Les établissement scolaires et les nouvelles technologies : constat sur le terrain. Dispositif d'observation des usages en TICE. Les pratiques informationnelles et documentaires informatisées, autonomie de l'élève, l'éducation à l'image.
Article de périodique
Evaluer la fiabilté d'une information sur Internet
- Dans le périodique : Inter CDI, n°221 (septembre 2009) p.91-92
- Auteur : Sandrine Leturcq
Fiabilité des informations sur les sites Internet : l'adresse URL, pertinence du document, identification de l'auteur, validité des données, public visé.
Article de périodique
Le point sur PMB
- Dans le périodique : Inter CDI, n°221 (septembre 2009) p. 13-15
- Auteur : Annie Jézequel
Interview d'Annie Jézéquel coordinatrice régionale des documentalistes, Enseignement catholique de Bretagne.
Déploiement du logiciel de recherche documentaire PMB dans les établissement scolaires, mutualisation des dépouillements des périodiques[...]
Article de périodique
Pont-Aven : Paul Gauguin, Maurice Denis et les autres
- Dans le périodique : Inter CDI, n°221 (septembre 2009) p. 24-26
Le musée des Beaux-Arts de Pont-Aven.
Article de périodique
Pour un fonctionnement coopératif
- Dans le périodique : Inter CDI, n°221 (septembre 2009) p. 6-8
- Auteur : Philippe Marhic
Le professeur-documentaliste : professeur ou documentaliste ? Etat des lieux des connaissance au second cycle.Enseignement des techniques documentaires/système transversal d'acquisitions de savoir-faire.
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