[article] 
inep&s > 378 (novembre-décembre 2017)

Titre :	Intégrer des élèves dyslexiques en EPS au collège
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marion Herqué, Auteur
Année :	2017
Article :	p. 59-61
Descripteurs :	Motbis basket-ball / dyslexie / séquence d'enseignement
Résumé :	Le challenge pour l'enseignant d'EPS est de tenter de différencier le contenu de la séquence d'apprentissage, sans que les autres élèves ne s'ennuient. Un exemple avec des élèves de 5e en basket-ball. Dyslexie et basket-ball scolaire. Exemple de mise en oeuvre.
Nature du document :	documentaire
Genre :	article de périodique
Discipline :	EPS

[article] Intégrer des élèves dyslexiques en EPS au collège [texte imprimé] / Marion Herqué, Auteur . - 2017 . - p. 59-61.
in ep&s > 378 (novembre-décembre 2017)

Descripteurs :	Motbis basket-ball / dyslexie / séquence d'enseignement
Résumé :	Le challenge pour l'enseignant d'EPS est de tenter de différencier le contenu de la séquence d'apprentissage, sans que les autres élèves ne s'ennuient. Un exemple avec des élèves de 5e en basket-ball. Dyslexie et basket-ball scolaire. Exemple de mise en oeuvre.
Nature du document :	documentaire
Genre :	article de périodique
Discipline :	EPS