L'inclusion en EPS : utopie ou opportunité pour la réussite ?

Dans le périodique : ep&s, n°375 (avril-mai-juin)

Auteur : Amael André
- Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
- Résumé :
  "La seule application d’un modèle pédagogique ne constitue pas une garantie de réussite en matière d’inclusion. Au contraire, prendre en compte les besoins des élèves en fonction de leur contexte d’enseignement, des objectifs de l’école et de l’EPS, et des effets obtenus peut aider les enseignants à atteindre cette visée inclusive."
- Descripteurs :
  Motbis
  handicap scolaire / pédagogie
- Mots-clés : inclusion
- Discipline : EPS

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