[article] 
inInter CDI > 270 (novembre-décembre 2017)

Titre :	Conseils de base pour les élèves dyslexiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Anne-Christine Coutant-Ferrer, Auteur
Année :	2017
Note générale :	Fiche Inter CDI pour les enseignants
Descripteurs :	Motbis dyslexie / enseignement / pédagogie / pédagogie différenciée / trouble du développement
Mots-clés :	dysgraphie  dyscalculique
Résumé :	"Nous rencontrons chaque année de nombreux élèves « dys » (lexiques, graphiques, praxiques, etc.) et il est difficile de répondre au cas par cas à leurs besoins dès la rentrée. Il est donc utile de prévoir des cours et/ou des documents adaptés, qui sauront déjà mettre ces élèves en confiance ; ils pourront alors plus facilement exposer les difficultés rencontrées et leurs besoins éventuels. Cette fiche, sans prétention, relève quelques conseils de base pour la rédaction des documents à destination de nos élèves « dys »."
Nature du document :	documentaire
Niveau :	Collection Dys/collège
Genre :	article de périodique

[article] Conseils de base pour les élèves dyslexiques [texte imprimé] / Anne-Christine Coutant-Ferrer, Auteur . - 2017.
Fiche Inter CDI pour les enseignants
in Inter CDI > 270 (novembre-décembre 2017)

Descripteurs :	Motbis dyslexie / enseignement / pédagogie / pédagogie différenciée / trouble du développement
Mots-clés :	dysgraphie  dyscalculique
Résumé :	"Nous rencontrons chaque année de nombreux élèves « dys » (lexiques, graphiques, praxiques, etc.) et il est difficile de répondre au cas par cas à leurs besoins dès la rentrée. Il est donc utile de prévoir des cours et/ou des documents adaptés, qui sauront déjà mettre ces élèves en confiance ; ils pourront alors plus facilement exposer les difficultés rencontrées et leurs besoins éventuels. Cette fiche, sans prétention, relève quelques conseils de base pour la rédaction des documents à destination de nos élèves « dys »."
Nature du document :	documentaire
Niveau :	Collection Dys/collège
Genre :	article de périodique