Donner du sens aux situations techniques

Dans le périodique : ep&s, n°383 (janvier 2019)
• • Auteur : Jérôme Visioli
  • Auteur : Oriane Petiot
• Pages : p. 66-69
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Les situations techniques ne font pas toujours sens pour les élèves dans le cadre des leçons de badminton en EPS. L'enseignant doit-il les supprimer ou les conserver en réalisant des choix didactiques appropriés ?

• • Descripteurs :

    Motbis

    badminton