Lecture-jeune . 150Mention de date : Juin 2014 Paru le : 01/06/2014 |
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LECTURE JEUNE | archives périodiques | CDI | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierFocus sur "La Belle Colère" / Stephen Carrière in Lecture-jeune, 150 (Juin 2014)
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Titre : Focus sur "La Belle Colère" Type de document : texte imprimé Auteurs : Stephen Carrière, Auteur Année : 2014 Article : p. 28-29
in Lecture-jeune > 150 (Juin 2014)Descripteurs : Motbis
adolescence / éditeur / littérature de jeunesseRésumé : "La Belle Colère", label éditorial créé par les éditions Anne Carrière et Monsieur Toussaint Louverture pour publier des textes sur l'adolescence, a été lancé en mars 2014. La collection prévoit quatre sorties annuelles. Entretien avec le cofondateur Stephen Carrière au sujet de son lancement et de sa politique éditoriale. Nature du document : documentaire Genre : entretien [article] Focus sur "La Belle Colère" [texte imprimé] / Stephen Carrière, Auteur . - 2014 . - p. 28-29.
in Lecture-jeune > 150 (Juin 2014)
Descripteurs : Motbis
adolescence / éditeur / littérature de jeunesseRésumé : "La Belle Colère", label éditorial créé par les éditions Anne Carrière et Monsieur Toussaint Louverture pour publier des textes sur l'adolescence, a été lancé en mars 2014. La collection prévoit quatre sorties annuelles. Entretien avec le cofondateur Stephen Carrière au sujet de son lancement et de sa politique éditoriale. Nature du document : documentaire Genre : entretien L'évolution de la littérature pour les adolescents / Francis Marcoin in Lecture-jeune, 150 (Juin 2014)
[article]
Titre : L'évolution de la littérature pour les adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Marcoin, Auteur Année : 2014 Article : p. 11-14
in Lecture-jeune > 150 (Juin 2014)Descripteurs : Motbis
adolescence / éducationRésumé : C'est autour de l'année 1975 que la littérature adressée à la jeunesse va connaître un profond bouleversement des ses codes, en partie à cause de la nouvelle donne proposée par mai 68. L'effet le plus net et le plus persistant se fait sentir dans la domaine de l'éducation ainsi que dans la conception de l'enfance et de la jeunesse. D'une part, sont affirmées les spécificités de cette jeunesse, d'autre part, les limites en sont sans cesse reculées, si bien que la promotion de l'adolescence se trouve aujourd'hui dépassée par celle du jeune adulte. Nature du document : documentaire [article] L'évolution de la littérature pour les adolescents [texte imprimé] / Francis Marcoin, Auteur . - 2014 . - p. 11-14.
in Lecture-jeune > 150 (Juin 2014)
Descripteurs : Motbis
adolescence / éducationRésumé : C'est autour de l'année 1975 que la littérature adressée à la jeunesse va connaître un profond bouleversement des ses codes, en partie à cause de la nouvelle donne proposée par mai 68. L'effet le plus net et le plus persistant se fait sentir dans la domaine de l'éducation ainsi que dans la conception de l'enfance et de la jeunesse. D'une part, sont affirmées les spécificités de cette jeunesse, d'autre part, les limites en sont sans cesse reculées, si bien que la promotion de l'adolescence se trouve aujourd'hui dépassée par celle du jeune adulte. Nature du document : documentaire La place du roman pour adolescent dans l'enseignement / Sylviane Ahr in Lecture-jeune, 150 (Juin 2014)
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Titre : La place du roman pour adolescent dans l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylviane Ahr, Auteur ; Max Butlen, Auteur Année : 2014 Article : p. 34-36
in Lecture-jeune > 150 (Juin 2014)Descripteurs : Motbis
enseignement littéraire / littérature de jeunesseRésumé : Le roman conserve une place appréciable, si ce n'est majeure, dans la formation des collégiens et des lycéens du XXIe siècle. Les offres de lecture faites par les professeurs, en conformité avec les programmes d'enseignement du français, répondent-elles aux goûts et aux centres d'intérêts des adolescents d'aujourd'hui ? Nature du document : documentaire [article] La place du roman pour adolescent dans l'enseignement [texte imprimé] / Sylviane Ahr, Auteur ; Max Butlen, Auteur . - 2014 . - p. 34-36.
in Lecture-jeune > 150 (Juin 2014)
Descripteurs : Motbis
enseignement littéraire / littérature de jeunesseRésumé : Le roman conserve une place appréciable, si ce n'est majeure, dans la formation des collégiens et des lycéens du XXIe siècle. Les offres de lecture faites par les professeurs, en conformité avec les programmes d'enseignement du français, répondent-elles aux goûts et aux centres d'intérêts des adolescents d'aujourd'hui ? Nature du document : documentaire Légitimation ou transgression : quel statut pour le roman contemporain pour adolescents ? / Laurent Bazin in Lecture-jeune, 150 (Juin 2014)
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Titre : Légitimation ou transgression : quel statut pour le roman contemporain pour adolescents ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Bazin, Auteur Année : 2014 Article : p. 30-33
in Lecture-jeune > 150 (Juin 2014)Descripteurs : Motbis
littérature de jeunesse / romanRésumé : S'interroger sur la légitimité du roman contemporain pour adolescents renvoie à une double préoccupation : d'une part, le regard que portent sur ce roman les instances traditionnelles d'institutionnalisation (éducative, scientifique, culturelle) en se demandant si ce regard a connu une évolution sensible au cours des dernières décennies ; d'autre part, la place que ce même roman occupe dans les pratiques de consommation des jeunes générations, en sinterrogeant cette fois sur la façon dont ces pratiques se font l'écho ou non, des hiérarchies auxquelles ces publics sont confrontés selon leurs dispositifs de socialisation. Nature du document : documentaire [article] Légitimation ou transgression : quel statut pour le roman contemporain pour adolescents ? [texte imprimé] / Laurent Bazin, Auteur . - 2014 . - p. 30-33.
in Lecture-jeune > 150 (Juin 2014)
Descripteurs : Motbis
littérature de jeunesse / romanRésumé : S'interroger sur la légitimité du roman contemporain pour adolescents renvoie à une double préoccupation : d'une part, le regard que portent sur ce roman les instances traditionnelles d'institutionnalisation (éducative, scientifique, culturelle) en se demandant si ce regard a connu une évolution sensible au cours des dernières décennies ; d'autre part, la place que ce même roman occupe dans les pratiques de consommation des jeunes générations, en sinterrogeant cette fois sur la façon dont ces pratiques se font l'écho ou non, des hiérarchies auxquelles ces publics sont confrontés selon leurs dispositifs de socialisation. Nature du document : documentaire Les adolescents, public insaisissable des bibliothèques ? / Cécile Rabot in Lecture-jeune, 150 (Juin 2014)
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Titre : Les adolescents, public insaisissable des bibliothèques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Rabot, Auteur Année : 2014 Article : p. 37-38
in Lecture-jeune > 150 (Juin 2014)Descripteurs : Motbis
adolescence / bibliothèque / littérature de jeunesseRésumé : Que font les bibliothèques municipales en direction des jeunes réputés difficiles à, attirer dans les institutions culturelles ? L'étude, ici présentée, vise à recenser et analyser la diversité des dispositifs mis en place à destination des adolescents dans une quinzaine d'établissements. Nature du document : documentaire [article] Les adolescents, public insaisissable des bibliothèques ? [texte imprimé] / Cécile Rabot, Auteur . - 2014 . - p. 37-38.
in Lecture-jeune > 150 (Juin 2014)
Descripteurs : Motbis
adolescence / bibliothèque / littérature de jeunesseRésumé : Que font les bibliothèques municipales en direction des jeunes réputés difficiles à, attirer dans les institutions culturelles ? L'étude, ici présentée, vise à recenser et analyser la diversité des dispositifs mis en place à destination des adolescents dans une quinzaine d'établissements. Nature du document : documentaire Regards d'éditeurs / Sonia de Leusse-Le Guillou in Lecture-jeune, 150 (Juin 2014)
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Titre : Regards d'éditeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonia de Leusse-Le Guillou, Auteur Année : 2014 Article : p. 15-24 Note générale : Entretien avec trois éditeurs jeunesse de littérature ado et "young adult" sur l'évolution des lignes éditoriales, sur leur lectorat. Sylvie Gracia pour la collection DoAdo des éditions du Rouergue, Eva Grynszpan pour les éditions Nathan et Barbara Bessat-Lelarge pour les éditions Castelmore.
in Lecture-jeune > 150 (Juin 2014)Descripteurs : Motbis
éditeur / littérature de jeunesseNature du document : documentaire [article] Regards d'éditeurs [texte imprimé] / Sonia de Leusse-Le Guillou, Auteur . - 2014 . - p. 15-24.
Entretien avec trois éditeurs jeunesse de littérature ado et "young adult" sur l'évolution des lignes éditoriales, sur leur lectorat. Sylvie Gracia pour la collection DoAdo des éditions du Rouergue, Eva Grynszpan pour les éditions Nathan et Barbara Bessat-Lelarge pour les éditions Castelmore.
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éditeur / littérature de jeunesseNature du document : documentaire Sociologie de l'adolescence / Christine Détrez in Lecture-jeune, 150 (Juin 2014)
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Titre : Sociologie de l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Détrez, Auteur Année : 2014 Article : p. 7-10
in Lecture-jeune > 150 (Juin 2014)Descripteurs : Motbis
adolescence / lecture / littérature de jeunesse / méthode sociologique / psychologie de l'adolescent / sociologie de l'informationRésumé : Faire un bilan des recherches des quarante dernières années sur la lecture et les jeunes est une entreprise fort délicate. Car, en quarante ans, ce sont à la fois la définition de la lecture, mais également celle de la jeunesse, et enfin, les enquêtes elles-même qui ont évolué. Plutôt, donc, que d'égrainer des chiffres dont les comparaisons ne peuvent être qu'hasardeuses, il est sans doute plus utile de dégager les questionnements qu'ont pu soulever les enquêtes qui ont ponctué cette période, tant ces interrogations renseignent sur la façon de considérer la lecture, la jeunesse, mais aussi la façon de concevoir la sociologie. Nature du document : documentaire [article] Sociologie de l'adolescence [texte imprimé] / Christine Détrez, Auteur . - 2014 . - p. 7-10.
in Lecture-jeune > 150 (Juin 2014)
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adolescence / lecture / littérature de jeunesse / méthode sociologique / psychologie de l'adolescent / sociologie de l'informationRésumé : Faire un bilan des recherches des quarante dernières années sur la lecture et les jeunes est une entreprise fort délicate. Car, en quarante ans, ce sont à la fois la définition de la lecture, mais également celle de la jeunesse, et enfin, les enquêtes elles-même qui ont évolué. Plutôt, donc, que d'égrainer des chiffres dont les comparaisons ne peuvent être qu'hasardeuses, il est sans doute plus utile de dégager les questionnements qu'ont pu soulever les enquêtes qui ont ponctué cette période, tant ces interrogations renseignent sur la façon de considérer la lecture, la jeunesse, mais aussi la façon de concevoir la sociologie. Nature du document : documentaire Uniformisation du marché de la fiction pour les jeunes adultes ? / Marieke Mille in Lecture-jeune, 150 (Juin 2014)
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Titre : Uniformisation du marché de la fiction pour les jeunes adultes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marieke Mille, Auteur Année : 2014 Article : p. 25-27
in Lecture-jeune > 150 (Juin 2014)Descripteurs : Motbis
éditeur / littérature de jeunesseRésumé : Un éditeur doit choisir la ligne éditoriale et l'aspect des livres qui verront le jour dans son catalogue. Ces dernières années, de nombreuses collections ont émergé dans l'offre destinée aux jeunes adultes, parfois de manière éphémère. Qu'observe-t-on dans le marché mouvant à destination de ce public ? Nature du document : documentaire [article] Uniformisation du marché de la fiction pour les jeunes adultes ? [texte imprimé] / Marieke Mille, Auteur . - 2014 . - p. 25-27.
in Lecture-jeune > 150 (Juin 2014)
Descripteurs : Motbis
éditeur / littérature de jeunesseRésumé : Un éditeur doit choisir la ligne éditoriale et l'aspect des livres qui verront le jour dans son catalogue. Ces dernières années, de nombreuses collections ont émergé dans l'offre destinée aux jeunes adultes, parfois de manière éphémère. Qu'observe-t-on dans le marché mouvant à destination de ce public ? Nature du document : documentaire