Le contre-la-montre d'orientation : une forme de pratique scolaire / Antoine Bouvet in ep&s, 384 (avril 2019)

Public ISBD [article]  inep&s > 384 (avril 2019) Titre : Le contre-la-montre d'orientation : une forme de pratique scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Bouvet, Auteur ; Olivier Rey, Auteur Année : 2019 Article : p. 66-70 Descripteurs : Motbis course d'orientation Résumé : En course d'orientation, les contraintes d'organisation et de pratique peuvent remettre en cause les finalités et l'intérêt de l'activité. Un essai de réponses avec la centration sur la vitesse de course. Nature du document : documentaire [article] Le contre-la-montre d'orientation : une forme de pratique scolaire [texte imprimé] / Antoine Bouvet, Auteur ; Olivier Rey, Auteur . - 2019 . - p. 66-70. in ep&s > 384 (avril 2019) Descripteurs : Motbis course d'orientation Résumé : En course d'orientation, les contraintes d'organisation et de pratique peuvent remettre en cause les finalités et l'intérêt de l'activité. Un essai de réponses avec la centration sur la vitesse de course. Nature du document : documentaire

Modes d'intractions entre léèves et contextes de leçon / David Adé in ep&s, 374 (janvier-février-mars 2017)

Public ISBD [article]  inep&s > 374 (janvier-février-mars 2017) Titre : Modes d'intractions entre léèves et contextes de leçon Type de document : texte imprimé Auteurs : David Adé, Auteur Année : 2017 Article : p. 24-26 Descripteurs : Motbis course d'orientation / EPS Résumé : Des stratégies d'intervention des enseignants par l'aménagement des dispositifs d'apprentissage sont étudiées lors d'un programme de recherche en situation réelle d'enseignement avec deux classes de sixième, à l'occasion d'un premier cycle de course d'orientation. Nature du document : documentaire [article] Modes d'intractions entre léèves et contextes de leçon [texte imprimé] / David Adé, Auteur . - 2017 . - p. 24-26. in ep&s > 374 (janvier-février-mars 2017) Descripteurs : Motbis course d'orientation / EPS Résumé : Des stratégies d'intervention des enseignants par l'aménagement des dispositifs d'apprentissage sont étudiées lors d'un programme de recherche en situation réelle d'enseignement avec deux classes de sixième, à l'occasion d'un premier cycle de course d'orientation. Nature du document : documentaire