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Raconter l'Histoire in Lecture-jeune, 184 (décembre 2022)

Public ISBD [article]  inLecture-jeune > 184 (décembre 2022) Titre : Raconter l'Histoire Type de document : texte imprimé Année : 2022 Descripteurs : Motbis enseignement / histoire / littérature de jeunesse / sens critique Résumé : Dans les médias, en littérature ou encore dans les jeux vidéo, dans l'enseignement, les adolescents entendent partout parler d'histoire. Comment l'appréhendent-ils dans leurs pratiques de lecture et d'écriture ? Quelle place de l'enseignement historique dans la formation à l'esprit critique? Quel est le rôle des médiateurs, professeurs-documentalistes, bibliothécaires et professeurs d'histoire-géographie ? Comment vulgariser l'histoire ? Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Discipline : Enseignement moral et civique/Histoire/Histoire-Géographie [article] Raconter l'Histoire [texte imprimé] . - 2022. in Lecture-jeune > 184 (décembre 2022) Descripteurs : Motbis enseignement / histoire / littérature de jeunesse / sens critique Résumé : Dans les médias, en littérature ou encore dans les jeux vidéo, dans l'enseignement, les adolescents entendent partout parler d'histoire. Comment l'appréhendent-ils dans leurs pratiques de lecture et d'écriture ? Quelle place de l'enseignement historique dans la formation à l'esprit critique? Quel est le rôle des médiateurs, professeurs-documentalistes, bibliothécaires et professeurs d'histoire-géographie ? Comment vulgariser l'histoire ? Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Discipline : Enseignement moral et civique/Histoire/Histoire-Géographie