Internet, Netoup@snet / Patricia Dougé-Foret in Inter CDI, 220, n° spécial (juillet 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220, n° spécial (juillet 2009) Titre : Internet, Netoup@snet : Internet, savoir-faire Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Dougé-Foret, Auteur Année : 2009 Article : p. 74-79 Descripteurs : Motbis établissement du second degré / Internet / sens critique Résumé : Education à Internet : constat, Internet comme outil, les pratiques, Projet Action Média, rôle des adultes, les solutions. Nature du document : documentaire [article] Internet, Netoup@snet : Internet, savoir-faire [texte imprimé] / Patricia Dougé-Foret, Auteur . - 2009 . - p. 74-79. in Inter CDI > 220, n° spécial (juillet 2009) Descripteurs : Motbis établissement du second degré / Internet / sens critique Résumé : Education à Internet : constat, Internet comme outil, les pratiques, Projet Action Média, rôle des adultes, les solutions. Nature du document : documentaire

Mon collège, c'est Poudlard ! / Claire Le Nestour in Okapi, 1081 (01 janvier 2019)

Public ISBD [article]  inOkapi > 1081 (01 janvier 2019) Titre : Mon collège, c'est Poudlard ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Le Nestour, Auteur Année : 2019 Article : p. 26-31 Descripteurs : Motbis établissement du second degré / magie Résumé : Reportage dans un collège pas comme les autres. Au collège Charles de Gaule à Montcornet (Aisne), depuis 3 ans les ados participent à des ateliers en lien avec la magie, ils fabriquent des potions multicolores et des montages vidéo presque magiques. Répartis en quatre maisons, ils s'affrontent lors de match de quidditch, un jeu de stratégie ! Nature du document : documentaire [article] Mon collège, c'est Poudlard ! [texte imprimé] / Claire Le Nestour, Auteur . - 2019 . - p. 26-31. in Okapi > 1081 (01 janvier 2019) Descripteurs : Motbis établissement du second degré / magie Résumé : Reportage dans un collège pas comme les autres. Au collège Charles de Gaule à Montcornet (Aisne), depuis 3 ans les ados participent à des ateliers en lien avec la magie, ils fabriquent des potions multicolores et des montages vidéo presque magiques. Répartis en quatre maisons, ils s'affrontent lors de match de quidditch, un jeu de stratégie ! Nature du document : documentaire

La prise de notes / Sandrine Leturcq in Inter CDI, 222 (novembre 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 222 (novembre 2009) Titre : La prise de notes Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Leturcq, Auteur Année : 2009 Article : p. 83 Descripteurs : Motbis établissement du second degré / prise de notes Résumé : Définition. Compétences. Abréviations. Nature du document : documentaire [article] La prise de notes [texte imprimé] / Sandrine Leturcq, Auteur . - 2009 . - p. 83. in Inter CDI > 222 (novembre 2009) Descripteurs : Motbis établissement du second degré / prise de notes Résumé : Définition. Compétences. Abréviations. Nature du document : documentaire

Wikipédia au CDI : "just say yes" / Michel Dumas in Inter CDI, 220, n° spécial (juillet 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220, n° spécial (juillet 2009) Titre : Wikipédia au CDI : "just say yes" : Internet, savoir-faire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Dumas, Auteur Année : 2009 Article : p. 80-86 Descripteurs : Motbis encyclopédie / établissement du second degré / Internet / pédagogie du projet / recherche documentaire Résumé : Wikipédia : éléments de réflexion pour son utilisation. Constats, exemple de travail sur l'information-documentation, les savoirs informationnels au coeur des apprentissages. Projet de la démarche de Médiation Documentaire. Nature du document : documentaire [article] Wikipédia au CDI : "just say yes" : Internet, savoir-faire [texte imprimé] / Michel Dumas, Auteur . - 2009 . - p. 80-86. in Inter CDI > 220, n° spécial (juillet 2009) Descripteurs : Motbis encyclopédie / établissement du second degré / Internet / pédagogie du projet / recherche documentaire Résumé : Wikipédia : éléments de réflexion pour son utilisation. Constats, exemple de travail sur l'information-documentation, les savoirs informationnels au coeur des apprentissages. Projet de la démarche de Médiation Documentaire. Nature du document : documentaire