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Article de périodique
"2016 : deuxième temps fort des commémorations de la Première Guerre mondiale"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2 (novembre-décembre 2015) p. 65-69
- Auteur : Alexandre Lafon
L'année 2016 s'inscrit dans le souvenir des deux batailles de Verdun et de la Somme qui ont rythmé les événements militaires de 1916 et laissé une empreinte mémorielle durable. Actions pédagogiques inscrites dans l'interdisciplinarité et l'inter[...]L'attestation scolaire de savoir nager
- Dans le périodique : ep&s, n°378 (novembre-décembre 2017) p. 10-13
- Auteur : Laurent Fouchard
Véritable enjeu de société, l'acquisition du savoir nager constitue néanmoins le premier apprentissage du pratiquant aquatique.Livre
Le CDI au coeur du projet pédagogique
- Auteur : Jacqueline Bayard-Pierlot
- Editeur : Hachette Education Collection : Pédagogies pour demain 1991 159 p.
Comment développer entre les documentalistes et les autres membres de l'équipe éducative des coopérations qui permettent d'exploiter au mieux le CDI ? Comment travailler ensemble autour des multiples projets pédagogiques qui se montent dans les [...]Compétences et formation professionnelles : sortir du flou. Comment devenir vraiment professeur de lettres ?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°4 (mars-mai 2016) p. 79-82
- Auteur : Sylvie Justome
A quelques semaines des tragiques attentats perpétrés en 2015 par de jeunes Français pourtant passés par le parcours de culture scolaire commune et les attentes du « socle commun 2005 », avec ses sept compétences (connaissances, savoir-faire, at[...]La compréhension en lecture
- Auteur : Jocelyne Giasson
- Editeur : De Boeck Collection : Pratiques pédagogiques 2007
Cet ouvrage développe les principes généraux des stratégies de lecture puis propose des méthodes pouvant aider efficacement les élèves à acquérir des habilités de compréhension de textes.Comprendre et partager "La couleur de la victoire"
- Dans le périodique : ep&s, n°375 (avril-mai-juin) p. 78-79
"Transposant la démarche d’une discussion à visée philosophique, un parcours pédagogique autour des valeurs de l'olympisme a été proposé aux élèves des écoles et collèges de l’académie de Créteil pour qu'ils débattent à partir du film. Projet ac[...]Conseils de base pour les élèves dyslexiques
- Dans le périodique : Inter CDI, n°270 (novembre-décembre 2017)
- Auteur : Anne-Christine Coutant-Ferrer
"Nous rencontrons chaque année de nombreux élèves « dys » (lexiques, graphiques, praxiques, etc.) et il est difficile de répondre au cas par cas à leurs besoins dès la rentrée. Il est donc utile de prévoir des cours et/ou des documents adaptés, [...]Créer des conditions d'apprentissage
- Auteur : Philippe Jonnaert
- Auteur : Cécile Vander Borght
- Editeur : De Boeck 2009 431 p
"Un cadre de références pour une formation didactique des enseignants. Ensemble cohérent de réponses aux enseignants se posant la question: comment créer des conditions d'apprentissage dans une optique socioconstructiviste?"Culture informationnelle, identité professionnelle
- Dans le périodique : Inter CDI, n°217 (janvier 2009) p. 7-9
- Auteur : Véronique Delarue
La question de l'avenir du métier de professeur-documentaliste à la suite du colloque "Education à la culture informationnelle" sous la direction de Françoise Chapron et Eric Delamotte, à l'Université Lille les 16-17-18 octobre 2008. La formatio[...]Au cycle 2, le 2 contre 2 c'est possible !
- Dans le périodique : ep&s, n°384 (avril 2019) p. 55-57
- Auteur : Maxime Jardon
Une démarche qui permet aux élèves de réaliser de nouvelles actions motrices et favorise le développement de leurs compétences perceptivo-motrices dans une activité perçue comme complexe : le volley-ball.La différenciation pédagogique : entre nécessité et paradoxe
- Dans le périodique : ep&s, n°385 (juin 2019) p. 18-21
- Auteur : Teddy Mayeko
Des milieux ordinaires à l'éducation prioritaire, la différenciation pédagogique fait, aujourd'hui encore, l'objet de nombreux débats et de résistances à l'école. Or, le défi principal est de répondre au pari éducatif posé par l'hétérogénéité sc[...]L'échauffement pour sécuriser la pratique. Rugby
- Dans le périodique : ep&s, n°375 (avril-mai-juin) p. 60-63
- Auteur : Sébastien Crespy
"Individuel ou collectif, avec ou sans ballon, avec ou sans rapport d’opposition… Comment entrer dans la séance de rugby en offrant un cadre éducatif et sécurisé de la pratique ?"L'éducation aux médias, nouvelle préoccupation de l'intitution scolaire ?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2 (novembre-janvier 2017) P. 79-82
- Auteur : Anthony Soron
- Auteur : Pascal Caglar
Le ministère de l'éducation nationale rappelle la nécessité de poursuivre et développer l'éducation aux médias et à l'information. Le diagnostic est daté mais les réponses sont d'actualité. L'éducation aux médias dépend de l'engagement personnel[...]Elèves à haut potentiel intellectuel : quels aménagements pédagogiques possibles ?
- Dans le périodique : ep&s, n°383 (janvier 2019) p. 16-19
- Auteur : Yves Bruant
Apprendre à temporiser, à coopérer, à gérer leurs frustrations à des élèves habitués à raisonner vite, à réussir seuls et avant les autres, l'EPS peut apporter des réponses à cette problématique.Entre visible et invisible, voyage ethnographique en Internet
- Dans le périodique : Inter CDI, n°221 (septembre 2009) p. 80-89
- Auteur : Louis-François Claro
Les établissement scolaires et les nouvelles technologies : constat sur le terrain. Dispositif d'observation des usages en TICE. Les pratiques informationnelles et documentaires informatisées, autonomie de l'élève, l'éducation à l'image.
