L'inclusion en EPS : utopie ou opportunité pour la réussite ? / Amael André in ep&s, 375 (avril-mai-juin)

Public ISBD [article]  inep&s > 375 (avril-mai-juin) Titre : L'inclusion en EPS : utopie ou opportunité pour la réussite ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Amael André, Auteur Année : 2017 Article : p. 14-17 Descripteurs : Motbis handicap scolaire / pédagogie Mots-clés : inclusion Résumé : "La seule application d’un modèle pédagogique ne constitue pas une garantie de réussite en matière d’inclusion. Au contraire, prendre en compte les besoins des élèves en fonction de leur contexte d’enseignement, des objectifs de l’école et de l’EPS, et des effets obtenus peut aider les enseignants à atteindre cette visée inclusive." Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Discipline : EPS [article] L'inclusion en EPS : utopie ou opportunité pour la réussite ? [texte imprimé] / Amael André, Auteur . - 2017 . - p. 14-17. in ep&s > 375 (avril-mai-juin) Descripteurs : Motbis handicap scolaire / pédagogie Mots-clés : inclusion Résumé : "La seule application d’un modèle pédagogique ne constitue pas une garantie de réussite en matière d’inclusion. Au contraire, prendre en compte les besoins des élèves en fonction de leur contexte d’enseignement, des objectifs de l’école et de l’EPS, et des effets obtenus peut aider les enseignants à atteindre cette visée inclusive." Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Discipline : EPS