Co-intervenir en natation : et si l'on changeait les rôles ?
- Dans le périodique : ep&s, n°381 (juillet-août-septembre 2018) p. 20-23
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- Auteur : Bernard Weber
- Auteur : Philippe Zimmermann
A l'école primaire, l'acquisition du savoir nager est généralement le fruit d'un co-enseignement entre le professeur des écoles et des intervenants qualifiés et agréés. Réinterrogeant les attributions habituelles de groupes (non-nageurs et nageu[...]