Série et culture audiovisuelle / Isabelle-Rachel Casta in Lecture-jeune, 154 (juillet 2015)

Public ISBD [article]  inLecture-jeune > 154 (juillet 2015) Titre : Série et culture audiovisuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle-Rachel Casta, Auteur ; Matthieu Letourneux, Auteur Année : 2015 Article : p. 4-36 Descripteurs : Motbis périodique Mots-clés : série  série TV Résumé : La série règne en maître sur le marché de l'édition et l'avalanche de titres, tout comme la multiplication des tomes, suscite la suspicion. L'enjeu, pour l'auteur, est de tenir sa narration et la vraisemblance de son univers dans la durée. La série se consomme sans modération, sur papier ou sur écran, en la lisant ou en la regardant. Œuvre parfois collective, elle autorise une autre conception de l'auctorialité. Formant un tout, mais par essence segmentée, elle décale et met en question les critères d'appréciation et de jugements esthétiques. Séries et littérature pour la jeunesse. La conception de séries. La narration sérielle. Quand les séries pour les jeunes sont des séries pour tous. Comment la sériephilie vient aux jeunes adultes. La réception et le succès des séries sur le web. Nature du document : documentaire [article] Série et culture audiovisuelle [texte imprimé] / Isabelle-Rachel Casta, Auteur ; Matthieu Letourneux, Auteur . - 2015 . - p. 4-36. in Lecture-jeune > 154 (juillet 2015) Descripteurs : Motbis périodique Mots-clés : série  série TV Résumé : La série règne en maître sur le marché de l'édition et l'avalanche de titres, tout comme la multiplication des tomes, suscite la suspicion. L'enjeu, pour l'auteur, est de tenir sa narration et la vraisemblance de son univers dans la durée. La série se consomme sans modération, sur papier ou sur écran, en la lisant ou en la regardant. Œuvre parfois collective, elle autorise une autre conception de l'auctorialité. Formant un tout, mais par essence segmentée, elle décale et met en question les critères d'appréciation et de jugements esthétiques. Séries et littérature pour la jeunesse. La conception de séries. La narration sérielle. Quand les séries pour les jeunes sont des séries pour tous. Comment la sériephilie vient aux jeunes adultes. La réception et le succès des séries sur le web. Nature du document : documentaire