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Quelle pratique sportive et artistique en STAPS ? / Thierry Maquet in ep&s, 385 (juin 2019)
[article]
Titre : Quelle pratique sportive et artistique en STAPS ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Maquet, Auteur Année : 2019 Article : p. 30
in ep&s > 385 (juin 2019)Descripteurs : Motbis
EPS / formation des enseignantsRésumé : La place des APSA en STAPS, leurs finalités, un enseignement de technologie et une orientation progressive. Nature du document : documentaire [article] Quelle pratique sportive et artistique en STAPS ? [texte imprimé] / Thierry Maquet, Auteur . - 2019 . - p. 30.
in ep&s > 385 (juin 2019)
Descripteurs : Motbis
EPS / formation des enseignantsRésumé : La place des APSA en STAPS, leurs finalités, un enseignement de technologie et une orientation progressive. Nature du document : documentaire Questions à Véronique Eloi-Roux in ep&s, 384 (avril 2019)
[article]
Titre : Questions à Véronique Eloi-Roux Type de document : texte imprimé Année : 2019 Article : p. 8-15
in ep&s > 384 (avril 2019)Descripteurs : Motbis
EPS / lycée / programme d'enseignementRésumé : Questions à Véronique Eloi-Roux, inspectrice générale de l'Education Nationale, doyenne du groupe EPS, au sujet des nouveaux programmes des lycées généraux, technologiques et professionnels. Nature du document : documentaire [article] Questions à Véronique Eloi-Roux [texte imprimé] . - 2019 . - p. 8-15.
in ep&s > 384 (avril 2019)
Descripteurs : Motbis
EPS / lycée / programme d'enseignementRésumé : Questions à Véronique Eloi-Roux, inspectrice générale de l'Education Nationale, doyenne du groupe EPS, au sujet des nouveaux programmes des lycées généraux, technologiques et professionnels. Nature du document : documentaire Des situations complexes responsables et engageantes / Baptiste Le Moigne in ep&s, 375 (avril-mai-juin)
[article]
Titre : Des situations complexes responsables et engageantes : Basket-ball Type de document : texte imprimé Auteurs : Baptiste Le Moigne, Auteur Année : 2017 Article : p. 64-67
in ep&s > 375 (avril-mai-juin)Descripteurs : Motbis
basket-ball / EPS / pédagogieRésumé : "Prendre en compte les besoins particuliers d'élèves de collège des réseaux d'éducation prioritaire, tout en répondant aux exigences institutionnelles pose des difficultés. Les situations dites « complexes » répondent, sous certaines conditions, à cette double exigence." Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Discipline : EPS [article] Des situations complexes responsables et engageantes : Basket-ball [texte imprimé] / Baptiste Le Moigne, Auteur . - 2017 . - p. 64-67.
in ep&s > 375 (avril-mai-juin)
Descripteurs : Motbis
basket-ball / EPS / pédagogieRésumé : "Prendre en compte les besoins particuliers d'élèves de collège des réseaux d'éducation prioritaire, tout en répondant aux exigences institutionnelles pose des difficultés. Les situations dites « complexes » répondent, sous certaines conditions, à cette double exigence." Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Discipline : EPS Sport mixte in ep&s, 396 (juillet-août-septembre 2022)
[article]
Titre : Sport mixte Type de document : texte imprimé Année : 2022 Article : P. 28-46
in ep&s > 396 (juillet-août-septembre 2022)Descripteurs : Motbis
EPS / mixitéMots-clés : éducation physique et sportive Résumé : Dossier sur la mixité dans l'EPS. Les chiffres sont sans appel : que ce soit lorganisation des clubs et des fédérations sportives, loffre de pratique ou loccupation des espaces dactivité, le modèle sportif compétitif masculin reste majoritaire et, par son exclusivité, fait souvent de lombre à la pratique féminine. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Discipline : EPS [article] Sport mixte [texte imprimé] . - 2022 . - P. 28-46.
in ep&s > 396 (juillet-août-septembre 2022)
Descripteurs : Motbis
EPS / mixitéMots-clés : éducation physique et sportive Résumé : Dossier sur la mixité dans l'EPS. Les chiffres sont sans appel : que ce soit lorganisation des clubs et des fédérations sportives, loffre de pratique ou loccupation des espaces dactivité, le modèle sportif compétitif masculin reste majoritaire et, par son exclusivité, fait souvent de lombre à la pratique féminine. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Discipline : EPS STAPS identités et perspectives in ep&s, 381 (juillet-août-septembre 2018)
[article]
Titre : STAPS identités et perspectives Type de document : texte imprimé Année : 2018 Article : p. 32-57
in ep&s > 381 (juillet-août-septembre 2018)Descripteurs : Motbis
EPS / formation des enseignantsRésumé : Dossier sur les STAPS :
- 1989-2018 : la conférence des directeurs et doyens de STAPS, un interlocuteur devenu incontournable
- Plan étudiant et parcoursup, la rentrée 2018 en STAPS
- Les STAPS, la formation et le recrutement des enseignants d'EPS
- Sport et diplômes STAPS : dépasser les concurrences
- Sport-santé : dispenser une activité physique adaptée pour les personnes en affection de longue durée
- La recherche scientifique en STAPS
- La professionnalisation, un enjeu majeur pour les STAPS
- Une approche par compétences des formations en STAPS
- C3D-ANESTAPS : un dialogue soutenu avec les étudiants engagés pour conforter leur filière de formationNature du document : documentaire [article] STAPS identités et perspectives [texte imprimé] . - 2018 . - p. 32-57.
in ep&s > 381 (juillet-août-septembre 2018)
Descripteurs : Motbis
EPS / formation des enseignantsRésumé : Dossier sur les STAPS :
- 1989-2018 : la conférence des directeurs et doyens de STAPS, un interlocuteur devenu incontournable
- Plan étudiant et parcoursup, la rentrée 2018 en STAPS
- Les STAPS, la formation et le recrutement des enseignants d'EPS
- Sport et diplômes STAPS : dépasser les concurrences
- Sport-santé : dispenser une activité physique adaptée pour les personnes en affection de longue durée
- La recherche scientifique en STAPS
- La professionnalisation, un enjeu majeur pour les STAPS
- Une approche par compétences des formations en STAPS
- C3D-ANESTAPS : un dialogue soutenu avec les étudiants engagés pour conforter leur filière de formationNature du document : documentaire Stress et évaluation, ce que le sport apprend à l'école / Perrine Renaud in ep&s, 382 (octobre 2018)
PermalinkUn Trivial Sport-Santé / Gilles Lombard in ep&s, 375 (avril-mai-juin)
PermalinkVers une société apprenante in ep&s, 383 (janvier 2019)
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