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Faire et réussir : pas facile de dire si c'est difficile... / Nila Costenaro in ep&s, 384 (avril 2019)
[article]
Titre : Faire et réussir : pas facile de dire si c'est difficile... Type de document : texte imprimé Auteurs : Nila Costenaro, Auteur ; Patrick Lamouroux, Auteur Année : 2019 Article : p. 51-54
in ep&s > 384 (avril 2019)Descripteurs : Motbis
école maternelle / lancer : athlétisme / pédagogieRésumé : A travers des jeux de lancers, comment peut-on, à l'école maternelle, créer les conditions de l'émergence de la réussite et de l'apprentissage pour amener tous les élèves à donner du sens dans leur engagement dans l'action ? Nature du document : documentaire [article] Faire et réussir : pas facile de dire si c'est difficile... [texte imprimé] / Nila Costenaro, Auteur ; Patrick Lamouroux, Auteur . - 2019 . - p. 51-54.
in ep&s > 384 (avril 2019)
Descripteurs : Motbis
école maternelle / lancer : athlétisme / pédagogieRésumé : A travers des jeux de lancers, comment peut-on, à l'école maternelle, créer les conditions de l'émergence de la réussite et de l'apprentissage pour amener tous les élèves à donner du sens dans leur engagement dans l'action ? Nature du document : documentaire Le guide méthodologique des TPE sur l'intranet du lycée : usages et besoins / Marianne Renaudin in Inter CDI, 217 (janvier 2009)
[article]
Titre : Le guide méthodologique des TPE sur l'intranet du lycée : usages et besoins : Pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Renaudin, Auteur Année : 2009 Article : p. 10-13
in Inter CDI > 217 (janvier 2009)Descripteurs : Motbis
information / lycée / pédagogie / recherche documentaireRésumé : Mémoire professionnel de Marianne Renaudin : statistiques sur l'utilisation des fiches outil au sujet des différentes compétences documentaires. Nature du document : documentaire [article] Le guide méthodologique des TPE sur l'intranet du lycée : usages et besoins : Pédagogie [texte imprimé] / Marianne Renaudin, Auteur . - 2009 . - p. 10-13.
in Inter CDI > 217 (janvier 2009)
Descripteurs : Motbis
information / lycée / pédagogie / recherche documentaireRésumé : Mémoire professionnel de Marianne Renaudin : statistiques sur l'utilisation des fiches outil au sujet des différentes compétences documentaires. Nature du document : documentaire Guide à l'usage des documentalistes et de leurs partenaires dans l'établissement / Michel Poupelin / Hachette (1993)
Titre : Guide à l'usage des documentalistes et de leurs partenaires dans l'établissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Poupelin, Auteur Editeur : Hachette, 1993 Collection : Ressources formation Description : 125 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-020865-2 Note générale : Bibliographie
Descripteurs : Motbis
établissement d'enseignement / pédagogieRésumé : Le point sur le métier de documentaliste dans un établissement scolaire : à partir des textes, et à partir d'expériences. Nature du document : documentaire Guide à l'usage des documentalistes et de leurs partenaires dans l'établissement [texte imprimé] / Michel Poupelin, Auteur . - Hachette, 1993 . - 125 p.. - (Ressources formation) .
ISBN : 978-2-01-020865-2
Bibliographie
Descripteurs : Motbis
établissement d'enseignement / pédagogieRésumé : Le point sur le métier de documentaliste dans un établissement scolaire : à partir des textes, et à partir d'expériences. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Disponibilité 027.8 POU documentaire CDI Disponible Et il fallut apprendre la poésie à tous les petits Français / Jean-Luc Bertolin / Ecole des lettres (2007) in L'Ecole des lettres des collèges, 2006/07-08 (06/2007)
[article]
Titre : Et il fallut apprendre la poésie à tous les petits Français Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Bertolin, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2007 Article : p.9-20 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des lettres des collèges > 2006/07-08 (06/2007)Descripteurs : Motbis
2000- / France / pédagogie / poésie / programme d'enseignementRésumé : Analyse, en 2007, de la place de la poésie dans l'enseignement en France : la place de la poésie dans les programmes d'enseignement à l'école, au collège et au lycée ; la didactique de la poésie, l'explication de texte et l'implication émotive du lecteur ; la place de la poésie dans les manuels scolaires.
Nature du document : documentaire Niveau : collège Genre : article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Et il fallut apprendre la poésie à tous les petits Français [texte imprimé] / Jean-Luc Bertolin, Auteur . - Ecole des lettres, 2007 . - p.9-20.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des lettres des collèges > 2006/07-08 (06/2007)
Descripteurs : Motbis
2000- / France / pédagogie / poésie / programme d'enseignementRésumé : Analyse, en 2007, de la place de la poésie dans l'enseignement en France : la place de la poésie dans les programmes d'enseignement à l'école, au collège et au lycée ; la didactique de la poésie, l'explication de texte et l'implication émotive du lecteur ; la place de la poésie dans les manuels scolaires.
Nature du document : documentaire Niveau : collège Genre : article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Il y a une vie avant l'explication de texte / Jean-Pierre Siméon / Ecole des lettres (2007) in L'Ecole des lettres des collèges, 2006/07-08 (06/2007)
[article]
Titre : Il y a une vie avant l'explication de texte Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Siméon, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2007 Article : p.3-8 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des lettres des collèges > 2006/07-08 (06/2007)Descripteurs : Motbis
étude de texte / pédagogie / poésieRésumé : Point de vue, en 2007, sur l'étude de la poésie dans l'enseignement français : pourquoi l'explication de texte ne permet pas de saisir l'émotion qui émane de la poésie ; avantages et inconvénients d'une lecture du poème du symbolique au philologique ; la nécessité d'une pédagogie de la poésie qui valorise l'implication émotive.
Nature du document : documentaire Niveau : collège Genre : article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Il y a une vie avant l'explication de texte [texte imprimé] / Jean-Pierre Siméon, Auteur . - Ecole des lettres, 2007 . - p.3-8.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des lettres des collèges > 2006/07-08 (06/2007)
Descripteurs : Motbis
étude de texte / pédagogie / poésieRésumé : Point de vue, en 2007, sur l'étude de la poésie dans l'enseignement français : pourquoi l'explication de texte ne permet pas de saisir l'émotion qui émane de la poésie ; avantages et inconvénients d'une lecture du poème du symbolique au philologique ; la nécessité d'une pédagogie de la poésie qui valorise l'implication émotive.
Nature du document : documentaire Niveau : collège Genre : article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres L'inclusion en EPS : utopie ou opportunité pour la réussite ? / Amael André in ep&s, 375 (avril-mai-juin)
PermalinkLes jeunes et le besoin d'information / Michèle Archambault in Inter CDI, 219 (mai 2009)
PermalinkLégitimité(s) ? / Claude Poissenot in Inter CDI, 224 (mars 2010)
PermalinkLe manuel scolaire, un objet sacré en voie de disparition ? / Anthony Soron in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (janvier-février 2016)
PermalinkDes pass'sports pour organiser les apprentissages / Sylvain Marlière in ep&s, 383 (janvier 2019)
PermalinkPour un fonctionnement coopératif / Philippe Marhic in Inter CDI, 221 (septembre 2009)
PermalinkPour un usage intensif, mais raisonné, d'Internet / Julie Pascau in Inter CDI, 220, n° spécial (juillet 2009)
PermalinkProfs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus" / Anne Cordier in Inter CDI, 220, n° spécial (juillet 2009)
PermalinkProgression des apprentissages info-documentaires / Claire Béguin in Inter CDI, 262-263 (septembre-octobre 2016)
PermalinkSavoir faire avec le CDI / CRDP de Créteil (1992)
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