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"Dénoncer les travers de la société. La satire", par Stéphane Labbe / Stéphane Labbe in L'École des lettres, 4 (mai-juillet 2020)
[article]
Titre : "Dénoncer les travers de la société. La satire", par Stéphane Labbe Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Année : 2020 Article : p. 37-56
in L'École des lettres > 4 (mai-juillet 2020)Descripteurs : Motbis
femme / français : discipline / littérature / satireMots-clés : séquence pédagogique Résumé : Séquence de l'image de la femme dans la satire. Nature du document : documentaire Niveau : collège Genre : article de périodique Discipline : Français/Français - Lettres [article] "Dénoncer les travers de la société. La satire", par Stéphane Labbe [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - 2020 . - p. 37-56.
in L'École des lettres > 4 (mai-juillet 2020)
Descripteurs : Motbis
femme / français : discipline / littérature / satireMots-clés : séquence pédagogique Résumé : Séquence de l'image de la femme dans la satire. Nature du document : documentaire Niveau : collège Genre : article de périodique Discipline : Français/Français - Lettres Deux projets : le portrait et l'architecture des musées / Isadora Bourdeaux / Ecole des lettres (2007) in L'Ecole des lettres des collèges, 2006/07-08 (06/2007)
[article]
Titre : Deux projets : le portrait et l'architecture des musées Type de document : texte imprimé Auteurs : Isadora Bourdeaux, Auteur ; Céline Chabin, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2007 Article : p.75-88 Note générale : Tableaux.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des lettres des collèges > 2006/07-08 (06/2007)Descripteurs : Motbis
arts plastiques : discipline / français : discipline / interdisciplinaritéRésumé : Compte rendu, en 2007, de projets interdisciplinaires Arts plastiques - Français, en classe de 3e, sur le thème "Expression de soi et image de soi" et "Approche du projet à travers l'étude de l'architecture de certains musées". Les raisons, les démarches, les déroulements des séances proposées aux élèves.
Nature du document : documentaire Niveau : Classe de 3e/collège Genre : article de périodique Discipline : Arts plastiques/Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Deux projets : le portrait et l'architecture des musées [texte imprimé] / Isadora Bourdeaux, Auteur ; Céline Chabin, Auteur . - Ecole des lettres, 2007 . - p.75-88.
Tableaux.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des lettres des collèges > 2006/07-08 (06/2007)
Descripteurs : Motbis
arts plastiques : discipline / français : discipline / interdisciplinaritéRésumé : Compte rendu, en 2007, de projets interdisciplinaires Arts plastiques - Français, en classe de 3e, sur le thème "Expression de soi et image de soi" et "Approche du projet à travers l'étude de l'architecture de certains musées". Les raisons, les démarches, les déroulements des séances proposées aux élèves.
Nature du document : documentaire Niveau : Classe de 3e/collège Genre : article de périodique Discipline : Arts plastiques/Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Les dieux du panthéon gréco-romain / Justine Galan in L'École des lettres, 3 (février-avril 2018)
[article]
Titre : Les dieux du panthéon gréco-romain Type de document : texte imprimé Auteurs : Justine Galan, Auteur Année : 2018 Article : p. 79-82
in L'École des lettres > 3 (février-avril 2018)Descripteurs : Motbis
français : discipline / mythologie / séquence d'enseignementRésumé : Cette activité a été menée en classe de sixième dans le cadre dun travail sur Ulysse. En parallèle à la séance dintroduction sur Homère et LOdyssée, elle a permis aux élèves de se familiariser avec les dieux évoqués par le texte. Étant réalisée au CDI, cette activité a aussi été loccasion de faire de linitiation à la recherche documentaire. Les élèves ont en effet appris à trouver les livres et les revues qui répondaient le mieux à leurs questions. Enfin, la création dun jeu de Memory pour présenter les différents dieux étudiés a impliqué lutilisation dun traitement de texte. Cest en jouant avec les cartes conçues par leurs camarades quils découvrent les dieux sur lesquels ceux-ci ont travaillé. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Discipline : Français [article] Les dieux du panthéon gréco-romain [texte imprimé] / Justine Galan, Auteur . - 2018 . - p. 79-82.
in L'École des lettres > 3 (février-avril 2018)
Descripteurs : Motbis
français : discipline / mythologie / séquence d'enseignementRésumé : Cette activité a été menée en classe de sixième dans le cadre dun travail sur Ulysse. En parallèle à la séance dintroduction sur Homère et LOdyssée, elle a permis aux élèves de se familiariser avec les dieux évoqués par le texte. Étant réalisée au CDI, cette activité a aussi été loccasion de faire de linitiation à la recherche documentaire. Les élèves ont en effet appris à trouver les livres et les revues qui répondaient le mieux à leurs questions. Enfin, la création dun jeu de Memory pour présenter les différents dieux étudiés a impliqué lutilisation dun traitement de texte. Cest en jouant avec les cartes conçues par leurs camarades quils découvrent les dieux sur lesquels ceux-ci ont travaillé. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Discipline : Français Dossier Tous en scène ! in L'École des lettres, 4 (mai août 2022)
[article]
Titre : Dossier Tous en scène ! Type de document : texte imprimé Année : 2022 Article : P. 31-81
in L'École des lettres > 4 (mai août 2022)Descripteurs : Motbis
français : discipline / séquence d'enseignement / théâtre scolaireMots-clés : séquence pédagogique Résumé : Éloquence, séquences pédagogiques, l'intérêt de monter sur scène, un atelier théâtre scolaire... Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Discipline : Français [article] Dossier Tous en scène ! [texte imprimé] . - 2022 . - P. 31-81.
in L'École des lettres > 4 (mai août 2022)
Descripteurs : Motbis
français : discipline / séquence d'enseignement / théâtre scolaireMots-clés : séquence pédagogique Résumé : Éloquence, séquences pédagogiques, l'intérêt de monter sur scène, un atelier théâtre scolaire... Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Discipline : Français Drôle d'expression : habiller quelqu'un pour l'hiver in Virgule, 201 (décembre 2021)
[article]
Titre : Drôle d'expression : habiller quelqu'un pour l'hiver Type de document : texte imprimé Année : 2021 Article : 36
in Virgule > 201 (décembre 2021)Descripteurs : Motbis
français : discipline / français : langue / vocabulaireRésumé : Explication du sens figuré d'une expression plutôt amusante. Nature du document : documentaire [article] Drôle d'expression : habiller quelqu'un pour l'hiver [texte imprimé] . - 2021 . - 36.
in Virgule > 201 (décembre 2021)
Descripteurs : Motbis
français : discipline / français : langue / vocabulaireRésumé : Explication du sens figuré d'une expression plutôt amusante. Nature du document : documentaire De l'école primaire au lycée, quelle cohérence pour les nouveaux programmes ? (1) / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 1/2002 (juillet-septembre 2002)
PermalinkDe l'école primaire au lycée, quelle cohérence pour les nouveaux programmes (2) / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 2/2002 (août 2002)
PermalinkFaits divers : Drôles d'animaux de compagnie ! in Virgule, 190 (décembre 2020)
PermalinkFaits divers : la robe de chambre de Diderot in Virgule, 192 (février 2021)
PermalinkFaits divers : le tragique destin de Lucien de Rubempré (1798-1830) in Virgule, 183 (avril 2020)
PermalinkFigures de style / Axelle Beth / Librio (2005)
PermalinkDes figures "tropes" stylées : l'antithèse ou l'art de dire tout et son contraire ! in Virgule, 206 (mai 2022)
PermalinkDes figures "tropes" stylées : la périphrase ou l'art de tourner autour du mot in Virgule, 204 (mars 2022)
PermalinkDes figures "tropes" stylées : la personnification in Virgule, 209 (septembre 2022)
PermalinkLe français au lycée in L'Ecole des lettres des collèges, 9/2005 (1er mai 2005)
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