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Livre
1789 : recueil de textes et documents du 18e siècle à nos jours
- Auteur : de la jeunesse et des sports Ministère de l'education nationale
- Editeur : CNDP 1989 286 p.
En célébrant le Bicentenaire de la révolution française, l'Ecole française retrouve et commémore ses origines. Car dans l'histoire de France, les idées de République et d'Ecole ont toujours été étroitement liées : notre Ecole est fille des valeu[...]Article de périodique
Alain et les pédagogues
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°045 (12/2016) p.34-35
- Auteur : Baptiste Jacomino
Présentation des réflexions sur l'éducation exprimées par le philosophe français Alain (né Emile Chartier) dans "Propos sur l'éducation" et inspirées de sa pratique d'enseignant de philosophie de 1890 à 1933. Retour sur son parcours d'intellectu[...]Le bien et le mal, ça s'apprend ?
- Dans le périodique : Philosophie Magazine, n°096 (02/2016) p.44-67
Dossier consacré à la transmission des valeurs morales, permettant de distinguer le bien et le mal. Proposition de trois voies pour une éducation éthique : par le discours théorique, par l'incorporation des habitudes, par l'attention portée à la[...]Classes tout risque
- Dans le périodique : Philosophie Magazine, n°096 (02/2016) p.51-53
- Auteur : Michel Eltchaninoff
- Auteur : Camélia Echchihab
Analyse d'un cours de philosophie morale dispensé dans une classe de 6e Segpa dans un collège de banlieue : la finalité est de faire s'approprier des valeurs et non de les faire apprendre. Réflexion sur un enseignement laïc de la morale tel qu'i[...]Confucius : maître de sagesse
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°045 (12/2016) p.8-9
- Auteur : Martine Fournier
Présentation des principes et des valeurs fondant l'éducation morale et intellectuelle préconisée par le philosophe et responsable politique chinois Confucius, dans l'Antiquité chinoise. Retour sur sa vie légendaire et sur l'influence durable de[...]L'école de notre enfance
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°320 (12/2019) p.8-9
- Auteur : Hélène Frouard
Présentation du musée national de l'Education de Rouen : son origine, ses collections, les services offerts.Ecrans, faire avec ou sans ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°307 (10/2018) p.40-41
- Auteur : Catherine de Coppet
Analyse en 2018 des effets des technologies de l'information et de la communication sur l'éducation des enfants et des adolescents en France : le discours préventif diffusé par les milieux médicaux ; l'impact de l'utilisation des écrans sur le c[...]L'éducation à armes égales
- Dans le périodique : Philosophie Magazine, n°114 (11/2017) p.8-14
- Personne interviewée : Jean-Michel Blanquer
- Personne interviewée : Catherine Kintzler
- Intervieweur : Martin Legros
Entretien croisé sur l'éducation avec Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale, et Catherine Kintzler, philosophe et ancienne professeure en lycée : réflexion sur le meilleur modèle possible pour penser l'éducation et critique du [...]L'éducation nous rend-elle meilleurs ?
- Dans le périodique : Philosophie Magazine, n°122 (09/2018) p.41-61,encart 1-15
Dossier proposant une réflexion sur la finalité éthique de l'éducation. Fondements de cette corrélation entre éducation et comportement moral depuis l'Antiquité grecque et les Lumières jusqu'aux pédagogies nouvelles. Présentation des grandes thé[...]L'éducation nous rend-elle meilleurs ?
- Dans le périodique : Philosophie Magazine, n°122 (09/2018) p.41-61,encart 1-15
Dossier proposant une réflexion sur la finalité éthique de l'éducation. Fondements de cette corrélation entre éducation et comportement moral depuis l'Antiquité grecque et les Lumières jusqu'aux pédagogies nouvelles. Présentation des grandes thé[...]L'éducation à la spartiate
- Dans le périodique : L'Histoire (Paris. 1978), n°412 (06/2015) p.74-79
- Auteur : Nicolas Richer
Analyse historique consacrée aux caractéristiques et aux enjeux de l’éducation à Sparte aux 5e et 4e siècles avant J.-C. : le contexte de diminution de la population civique et ses causes possibles ; la préoccupation constante de l’excellence da[...]Eduquer avec bienveillance
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°293 (06/2017) p.36-39
- Auteur : Béatrice Kammerer
Analyse de la place de la bienveillance dans les modèles éducatifs en France : ses origines théoriques ; les défenseurs de la parentalité positive ; les enjeux de l'éducation bienveillante ; les limites de ce qui peut apparaître comme un nouveau[...]Eduquer avec les neurosciences : une utopie ?
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°072 (09/2023) p.64-67
Eduquer : le conflit des modèles
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°307 (10/2018) p.26-57
- Directeur de publication : Héloïse Lhérété
Dossier en 2018 sur les débats développés en France autour des questions éducatives. L'absence de consensus sur un modèle éducatif unifié. Les places respectives de l'autorité et de la bienveillance dans les modèles parentaux. Le recul de la con[...]Eduquer ? Mission impossible
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°307 (10/2018) p.28-29
- Auteur : Héloïse Lhérété
Présentation de la diversité des modèles éducatifs auxquels sont confrontés les parents et les éducateurs français : la difficulté à modéliser l'acte d'éduquer depuis la Renaissance ; les désaccords sur les finalités de l'éducation ; les acquis [...]
