L'inclusion scolaire, bonne ou mauvaise idée ?

Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°325 (05/2020)
• Auteur : Béatrice Kammerer
• Pages : p.50-52
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Note générale : Bibliographie.
  • Résumé :

    Présentation des modalités d'inclusion scolaire des enfants autistes en France : les évolutions dans la politique de scolarisation des enfants en situation de handicap depuis 2005 ; la faible proportion d'enfants autistes scolarisés en classe ordinaire ; les causes de ce retard ; les dispositifs existants, leurs limites ; les dispositifs expérimentaux en cours d'extension. Encadré : entretien avec la chercheure Marie Toullec-Théry sur les limites du dispositif des accompagnants individuels.

• • Mots-clés : TSA (troubles du spectre autistique) / inclusion scolaire