Petite enfance : impact du mode de garde sur les compétences psychosociales

Dans le périodique : La Santé en action (Saint-Denis), n°449 (09/2019)
• Pages : p.43-46
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique
  • Note générale : Bibliographie.
  • Résumé :

    Dossier consacré aux impacts des modes de garde sur les enfants. Entretien avec Maria Melchior, directrice à l'Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm), à propos de l'influence des modes de garde sur les compétences psychosociales des enfants ; le besoin de mise en place de recherches scientifiques sur cette thématique en France ; le suivi de la cohorte Etude sur les déterminants pré- et post-natals précoces du développement psychomoteur et de la santé de l'enfant (Eden) ; les résultats de ces travaux de recherche dont les bénéfices d'un mode de garde collectif ; la poursuite des recherches sur le plan de la réduction des inégalités avec la cohorte Etude longitudinale française depuis l'enfance (Elfe) ; la réflexion à mener sur l'élargissement du mode de garde collectif. Les difficultés des familles en situation de précarité à trouver des modes de garde pour leurs enfants ; les facteurs de choix du mode de garde des enfants d'âge préscolaire ; les enjeux du choix du mode de garde pour les familles monoparentales ; le cas des familles immigrées et des mères immigrées seules. Encadré : la scolarisation précoce à deux ans.

• • Descripteurs : enfant : famille / famille monoparentale
  • Mots-clés : établissements et services sociaux pour enfants et adolescents / compétence : psychologie