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  2. Bulletin N°077
Bulletin

NRP. Lettres lycée, n°077 - Bulletin N°077 (11/2017)

Est un bulletin de : NRP. Lettres lycée
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Article de périodique

La dystopie : le pire est avenir

  • Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°077 (11/2017) p.16-23
  • Auteur : Natacha Vas-Deyres
Dossier consacré à la dystopie dans la littérature et le cinéma. Etymologie du mot construit en opposition au terme utopie et appréhension des variations sémantiques du terme lui-même. Appartenance de la dystopie à la littérature utopique née en[...]
Cote : archives
Disponible
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Article de périodique

Utopie et dystopie : une certaine vision de la société et de l'individu

  • Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°077 (11/2017) p.24-33
  • Auteur : Fabrice Carnet
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Genres et formes de l'argumentation : XVIIe et XVIIIe siècles", de s'interroger sur la vision de la société et des individus que proposent les utopies et les dystopies. Représentations de l'u[...]
Cote : archives
Disponible
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Article de périodique

La Town de Cao Fei. Film expérimental, 2014, Daimler Art Collection, Berlin

  • Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°077 (11/2017) p.34-35
  • Auteur : Roger Courault
Analyse du film expérimental "La Town" de l'artiste chinoise Cao Fei, oeuvre virtuelle mettant en scène la destruction d'une ville. Description de la photographie "White Street", tirage numérique issu de la première séquence du film. Références [...]
Cote : archives
Disponible
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Article de périodique

Hier, aujourd'hui : clés de lecture pour aborder 1984

  • Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°077 (11/2017) p.36-45
  • Auteur : Aurélie Stauder
Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "La question de l'homme dans les genres de l'argumentation du XVIIe siècle à nos jours" d'aborder l'étude du roman "1984" de George Orwell à partir de différents angles de lecture approches. Et[...]
Cote : archives
Disponible
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Article de périodique

Fard de David Alapont et Luis Briceno (2009)

  • Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°077 (11/2017) p.46-47
  • Auteur : Marie-Pierre Lafargue
Analyse du court-métrage d'animation "Fard" des réalisateurs David Alapont et Luis Briceno, film condensant la plupart des motifs et thèmes de la dystopie classique : univers aseptisé ; question de l'aliénation de l'homme dans une société totali[...]
Cote : archives
Disponible
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Article de périodique

Le Transperceneige, BD dystopique

  • Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°077 (11/2017) p.48-51
  • Auteur : Christine Gensanne
Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "L'Homme face aux avancées scientifiques et techniques : enthousiasmes et interrogations" de répondre à la question du programme "Le virtuel est-il un enrichissement du réel" à partir d'une lec[...]
Cote : archives
Disponible
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Article de périodique

La Princesse de Montpensier, de la nouvelle classique au film contemporain

  • Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°077 (11/2017) p.52-63
  • Auteur : Marie-Hélène Dumaître
Séquence proposant l'étude de la nouvelle "La Princesse de Montpensier" de Madame de Lafayette, au programme de terminale littéraire 2017-2018, accompagnée de l'adaptation cinématographique de Bertrand Tavernier, dans le cadre de l'objet d'étude[...]
Cote : archives
Disponible
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Article de périodique

Les relations familiales à travers l'initiation à l'épigraphie (funéraire)

  • Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°077 (11/2017) p.64-65
  • Auteur : Laurence Méric-Bonini
Séquence proposant d'étudier l'apport des épigraphes sur la compréhension de l'identité et du statut des Romains. Etude de l'inscription de la stèle funéraire d'Aemilia Secundina. Etude d'une inscription sur un sarcophage découvert dans l'église[...]
Cote : archives
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archives Périodiques CDI 020222 Disponible
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Mardi : 08h00 à 12h00 - 12h45 à 16h30
Mercredi : 08h00 à 14h30
Jeudi : 08h00 à 12h00 - 12h45 à 16h30
Vendredi : 08h00 à 16h30

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Lycée Saint Joseph Bossuet
4 rue de la Bienfaisance
22300 Lannion
Tél : 02 96 46 26 00

 

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mail : cdilycee@saintjosephlannion.fr

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