33 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Acquérez l'oeil d'un expert !
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°142 (04/2022) p.86-88
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Réflexion sur l'acquisition par les élèves de capacités expertes : l'"oeil expert", acquisition de détecteurs complexes, techniques d'apprentissage supervisé, le développement de cibles attentionnelles complexes.Apprendre : les cinq étapes du succès
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°143 (05/2022) p.82-84
- Jean-Philippe Lachaux
Présentation des cinq règles de fonctionnement des neurones propres aux apprentissages : la méthode “Ideal”, place cells (cellules de lieu) et grid cells (cellule de grille), bénéfices de l'anticipation et l'évaluation.Attentif sans effort !
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°147 (10/2022) p.80-81
- Jean-Philippe Lachaux
Réflexion sur les habitudes attentionnelles : attention volontaire et attention réflexe, validation expérimentale, une potentielle source d'erreur, exercer l'attention des élèves.La classe : un plus pour apprendre !
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°123 (07/2020) p.82-84
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Le point sur l’apprentissage social en classe : apprentissage par procuration (ou vicariant), capacité d’empathie du cerveau, limites de l’apprentissage collectif, effets d’entraînement.Comment devient-on plus intelligent ?
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°128 (01/2021) p.86-88
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Réflexion sur la capacité à décomposer une tâche : l'intelligence fluide, sa mesure avec le test de Raven, l'intégration attentionnelle, l'implication pour l'enseignement.Le Covid-19 est une urgence, l'école une priorité !
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°127 (12/2020) p.88-89
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Réflexion sur la réaction de la société à la crise sanitaire due à l'épidémie de Covid-19 et sur les leçons à en tirer dans l'enseignement : les médias "systèmes attentionnels de la société", la focalisation collective sur les menaces immédiates[...]" Dis Maman, pourquoi... ? "
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°120 (04/2020) p.86-89
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Le point sur les bénéfices cognitifs pour les adultes et les enfants des questionnements des enfants : mémoire de travail, mémoire à long terme, métacognition, attention, dépassement des limites cognitives de l’enfant. Encadré : la méthode des s[...]Élève, à quoi penses-tu ?
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°140 (02/2022) p.80-84
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Réflexion sur la mise en oeuvre de l'entretien d'explicitation dans l'analyse des ressentis des élèves face à un énoncé : perturbations à la lecture, la technique de l'entretien d'explicitation, mise en place en classe, bénéfices. Encadrés : exe[...]Les enfants peuvent tout faire (mais pas en même temps)
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°124 (09/2020) p.82-84
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Le point sur l’impact cognitif des consignes multiples en classe : tâches simples et complexes, saturation cognitive, phénomène du "goal neglect" (oubli de consignes), découpage en tâches simples.Enseignement "présentiel" : un plus pour le cerveau
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°125 (10/2020) p.60-67
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Le point sur les mécanismes et les bénéfices de la communication non verbale au travers de l'exemple de l'enseignement "présentiel" : expressivité, capacité de prédiction, sillon temporal supérieur et cognition sociale, répertoire de modèles de [...]Épreuves en temps limité : ne perdez pas vos moyens !
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°131 (04/2021) p.78-80
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Réflexion sur l'influence de la pression temporelle sur les performances des élèves : compromis vitesse / justesse, stress et perte d'attention, difficultés de perception des durées.L'esprit aux deux dimensions
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°121 (05/2020) p.76-78
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Réflexion sur l’impact du temps passé devant des écrans sur la perception dimensionnelle."Il faut savoir opter pour le bon niveau de contrôle de soi"
- Dans le périodique : Sciences et avenir (1949), n°914 (04/2023) p.54-58
L'intention est la clé de la concentration
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°298 (12/2017) p.38-40
- Personne interviewée : Jean-Philippe Lachaux
- Intervieweur : Maud Navarre
Entretien avec un chercheur en neurosciences sur la capacité de concentration : la différence entre l'attention et la concentration ; le rôle important de l'intention ; les causes de la dispersion mentale ; les mécanismes cérébraux de la stabili[...]Masques en classe : comment tenir le coup ?
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°126 (11/2020) p.86-88
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Le point sur le mécanisme cognitif de la persévérance : le rôle du cortex "tenace" (cortex cingulaire antérieur) dans la motivation, les intensités aversives et positives d'une activité, le concept de réévaluation, l'attention et les techniques [...]
