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Article de périodique
20 cm
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°333 (02/2021) p.10
- Auteur : Florine Galéron
Présentation d'une étude publiée en 2020 sur le poids et la taille des enfants et adolescents à travers le monde : les écarts de taille observés selon les pays ; leurs causes.Les 3000 premiers jours
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°143 (05/2022) p.31-55
- Agnès Florin
Dossier consacré au développement de l'enfant, depuis la petite enfance jusqu'à l'entrée à l'école élémentaire. Les étapes du développement, avancées et régressions cognitives, compréhension du langage, appréhension de soi, rôle de l'affection, [...]Aborigènes : les traumatismes du déracinement
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°318 (10/2019) p.15
- Auteur : Hélène Frouard
Présentation d'études publiées en 2019 concernant les effets sur les générations suivantes du déracinement d'enfants indigènes par l'Etat australien : une politique pratiquée par de nombreux Etats au 20e siècle ; sa place en Australie ; le proto[...]Accueillir les demandeurs d'asile à l'école
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°318 (10/2019) p.9
- Auteur : Justine Canonne
Présentation d'une étude publiée en 2019 sur l'impact des situations de demande d'asile en France sur les enfants et sur leurs enseignants : un type d'élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) ; les effets de cette situation sur les enfants [...]Activités extrascolaires : trop, c'est trop !
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°306 (08/2018) p.12
- Auteur : Béatrice Kammerer
Présentation d'une étude publiée en 2018 sur la place des activités extrascolaires dans les familles anglaises : la méthodologie de l'étude ; la fréquence de ces activités ; les motivations des parents ; les effets potentiellement négatifs sur l[...]Un autre regard sur le monde
- Dans le périodique : Dada (Lyon), n°200 (04/2015) p.36-43
Réflexion sur les caractéristiques des oeuvres réalisées par les enfants. Au niveau de la représentation : des autoportraits, des évocations de bestiaire (animaux familiers ou imaginaires) et de la nature. Au niveau de la forme : l'utilisation d[...]Un bagne colonial pour enfants
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°336 (05/2021) p.16
- Auteur : Hélène Frouard
Présentation des colonies agricoles pénitentiaires pour les enfants ouvertes en France au 19e siècle : les colonies connues ; les fouilles entreprises à celle de l'Ilet à Guillaume dans l'île de la Réunion.Le bien-être peut-il s'apprendre ?
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°072 (09/2023) p.54-56
- Rébecca Shankland
Point sur le rôle des sentiments d'autonomie, de compétences et de proximité relationnelle dans le bien-être des enfants et des adolescents. Encadré : les bienfaits de l'attention aux évènements satisfaisants.C'est quoi cette photo ?
- Dans le périodique : Phosphore (Paris), n°532 (15/05/2022) p.48
Analyse de la photographie d'une petite fille portant un chat dans son sac, sur un parking en Ukraine. Description de cette prise de vue perturbante et de son contexte (une Ukrainienne fuyant son pays pour la Pologne).Ce que veulent les enfants : des jeux et des normes
- Dans le périodique : Pour L'ECO, n°022 (07/2020) p.60-61
- Auteur : Laurent Cordonier
Le point sur le respect des normes par les enfants : l'existence de normes formelles et informelles permettant le vivre ensemble ; la sanction en cas de transgression de la norme ; la question de l'intégration des normes par les enfants ; le rôl[...]Au coeur de la famille
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°314 (05/2019) p.42-44
- Auteur : Héloïse Junier
Analyse en 2019 des liens d'attachement entretenus par les enfants avec les personnes de leur entourage proche : le lien créé entre les parents ; l'émergence progressive de l'attachement primaire, celui de l'enfant envers les parents ; les rôles[...]Comment le cerveau apprend-il ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°310 (01/2019) p.44-45
- Auteur : Grégoire Borst
Analyse en 2018 par un chercheur en neurosciences cognitives de la manière dont le cerveau de l'enfant se développe afin de permettre les apprentissages : les premiers apprentissages sous-tendus par la plasticité cérébrale ; les adaptations neur[...]Comment détruire un cerveau...
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°310 (01/2019) p.5
- Auteur : Jean-François Dortier
Analyse des effets de la privation de relations humaines sur le développement intellectuel des enfants : les études menées sur des enfants délaissés dans les années 1940 ; les expériences menées sur des singes ; un cas contemporain d'"enfant-pla[...]Comment l'enfant se construit avec les émotions
- Dans le périodique : Science et vie. Numéro hors série, n°314 (07/2024) p.34-37
- Olivier Descamps
Les émotions chez l'enfant de la vie in utero à l'adolescence. Encadré : Les émotions à l'adolescence.Comment les enfants voient la société
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°293 (06/2017) p.56-57
- Auteur : Maud Navarre
Présentation de l'ouvrage "L'enfance de l'ordre : comment les enfants perçoivent le monde social" publié en France en 2017 par les sociologues Wilfried Lignier et Julie Pagis : la construction du point de vue de l'enfant à partir de normes trans[...]
