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Article de périodique
Apprendre : les cinq étapes du succès
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°143 (05/2022) p.82-84
- Jean-Philippe Lachaux
Présentation des cinq règles de fonctionnement des neurones propres aux apprentissages : la méthode “Ideal”, place cells (cellules de lieu) et grid cells (cellule de grille), bénéfices de l'anticipation et l'évaluation."Apprendre est possible à tout âge"
- Dans le périodique : Science et vie. Numéro hors série, n°304 (11/2022) p.92-96
Comment le jeu construit le cerveau
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°122 (06/2020) p.29-44
- Directeur de publication : Sébastien Bohler
Dossier consacré au rôle du jeu dans le développement cognitif. Les bénéfices cognitifs du jeu libre chez les enfants. Le caractère inné du jeu. Interview de Grégoire Borst, chercheur en psychologie du développement, sur le rôle du jeu dans le d[...]" Dis Maman, pourquoi... ? "
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°120 (04/2020) p.86-89
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Le point sur les bénéfices cognitifs pour les adultes et les enfants des questionnements des enfants : mémoire de travail, mémoire à long terme, métacognition, attention, dépassement des limites cognitives de l’enfant. Encadré : la méthode des s[...]Les enfants apprennent mieux au grand air
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°302 (04/2018) p.11
- Auteur : Hugo Albandea
Présentation d'une étude publiée en 2018 sur les effets des sorties en plein air sur les apprentissages scolaires : le protocole de l'étude ; les effets positifs observés.IA : à quoi bon apprendre ?
- Dans le périodique : Le 1 (Paris. 2014), n°558 (27/08/2025) p.1-6
Dossier consacré à la question de la nécessité d'apprendre et de la capacité à former son esprit à l'heure de l'Intelligence artificielle (IA). Les motivations de la rédaction concernant le choix du sujet. Extrait de "La République" de Platon pr[...]IA, réseaux... les usages numériques nous rendent-ils idiots ?
- Dans le périodique : La Science et la vie (Paris), n°1292 (05/2025) p.38-44
- Hugo Leroux
L'impact des écrans sur la santé, les apprentissages et les relations sociales : contexte, études menées et constats sur les répercussions de la surconsommation des écrans, impact sur la pratique de l'écriture, usages à risques et mesures réglem[...]Le jeu est un démultiplicateur d'apprentissages
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°122 (06/2020) p.40-44
- Personne interviewée : Grégoire Borst
- Intervieweur : Sébastien Bohler
Interview de Grégoire Borst, chercheur en psychologie du développement, sur le rôle du jeu dans le développement des enfants : zones cérébrales sollicitées, développement de la fonction exécutive de l’inhibition, expérimentation en cours, "effet[...]La myéline, substance clé de l'apprentissage
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°124 (09/2020) p.24-32
- Auteur : Douglas Fields
Le point sur la myéline et sur son influence sur l’apprentissage : la théorie de Donald Hebb, l'excitation simultanée des neurones, le renforcement des synapses, l'apprentissage et la structure du cerveau, la substance blanche, l'oligodendrocyte[...]Ne dites plus jamais "une cervelle d'oiseau" !
- Dans le périodique : Sciences & avenir. Hors série, n°181 (03/2015) p.39-40
- Auteur : Loïc Chauveau
Le point sur les recherches en matière de capacité de création et d'innovation chez les oiseaux : les observations menées, les recherches en cours, les résultats selon les espèces.La protention : penser avec un temps d'avance
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°149 (12/2022) p.86-88
- Jean-Philippe Lachaux
Réflexion sur l'incidence du concept de protention, anticipation de l'avenir immédiat, sur l'apprentissage : application sur la mémoire associative, la maîtrise de soi, l'attention.Relis-moi encore Babar !
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°312 (03/2019) p.11
- Auteur : Justine Canonne
Présentation d'une étude publiée en 2018 sur les causes cognitives des demandes de lectures répétitives des jeunes enfants : la nécessité de la répétition pour la mémorisation ; l'exposition à un vocabulaire complexe à assimiler.Réviser sans s'épuiser
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°131 (04/2021) p.72-76
- Auteur : Myriam Schlag
Le point sur le phénomène de charge cognitive en situation de révision : l'organisation du matériel pédagogique et l'efficacité de l'apprentissage ; la combinaison mentale ; les informations redondantes, les informations essentielles et les donn[...]Un robot a appris tout seul à marcher
- Dans le périodique : Sciences et avenir (1949), n°878 (04/2020) p.95
- Auteur : Arnaud Devillard
Compte rendu sur une recherche sur l'apprentissage de la marche par un robot quadrupède mis au point aux Etats-Unis : l'utilisation d'une intelligence artificielle et de la méthode de l'apprentissage par renforcement ; les étapes de son entraîne[...]La seiche voyage dans le temps
- Dans le périodique : Sciences & avenir. Hors série, n°181 (03/2015) p.56-57
- Auteur : Pascale Pisani
Le point sur les capacités cognitives de la seiche : caractéristiques de la seiche, expérimentations menées, preuve d'une mémoire "épisodique" chez ce céphalopode, projets de recherche.
