Le paradoxe des élèves immigrés
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°304 (06/2018) p.13
- Auteur : Hugo Albandea
Présentation d'une étude publiée en 2018 sur l'échec scolaire des élèves immigrés de première ou de deuxième génération dans les pays de l'OCDE depuis 2003 : la part importante des élèves en échec malgré une motivation scolaire forte ; ses cause[...]
