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Article de périodique
Ce que l'on apprend (vraiment) dans les grandes écoles
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°326 (06/2020) p.10
- Auteur : Thomas Le Guennic
Présentation d'une étude publiée en 2019 sur le rôle des soirées étudiantes dans la formation des élèves des grandes écoles : le caractère normatif des débordements observés ; leurs fonctions ; les questions que posent les valeurs qui y sont promues.L'Ecole nationale des chartes souffle ses 200 bougies
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°337 (06/2021) p.8-9
- Auteur : Catherine de Coppet
A l'occasion du 200e anniversaire de sa fondation en 2021, présentation de l'Ecole nationale des chartes : ses objectifs initiaux ; ses débuts ; son identité ; les enseignements dispensés ; ses publics ; la place faite au numérique dans les ense[...]Livre
Ecoles d'ingénieurs
- Auteur : Onisep
Les clés pour choisir son école et un mode d'emploi des cursus ingénieurs : concours, programme, spécialités, débouchés...Fustel rue d'Ulm
- Dans le périodique : L'Histoire (Paris. 1978), n°384 (02/2013) p.24-25
- Auteur : Hervé Duchêne
Portrait de l’historien Numa Denis Fustel de Coulanges, directeur de l’Ecole normale supérieure en 1880 : la pertinence de son enseignement rue d’Ulm, ses différentes entreprises de rénovation du système universitaire.Les grandes écoles contre la méritocratie ?
- Dans le périodique : Philosophie Magazine, n°161 (07/2022) p.17
Le point sur les inégalités entretenues par les grandes écoles françaises : des statistiques, issues de la thèse de l'économiste Stéphane Benvéniste soutenue en 2021, révèlent la permanence du facteur de la reproduction sociale selon la cohorte [...]Grandes écoles : l'ouverture sociale au point mort
- Dans le périodique : Alternatives économiques (Quétigny), n°410 (03/2021) p.36-39
- Auteur : Eva Mignot
Enquête sur la faible ouverture sociale des grandes écoles en France : les chiffres, les causes, les limites des dispositifs tels que les conventions d'éducation prioritaire (CEP) de Sciences Po ou les cordées de la réussite, les pistes de trava[...]Grandes écoles, toute petite diversité
- Dans le périodique : Pour L'ECO, n°031 (05/2021) p.38-39
- Auteur : Lucile Chevalier
Le point sur la diversité des origines des étudiants dans les grandes écoles et sur la question des quotas en France : la faible diversité des origines sociales des étudiants dans les grandes écoles ; les conséquences économiques et sociales de [...]"Les héritiers sont toujours ultra-majoritaires dans les grandes écoles"
- Dans le périodique : Alternatives économiques (Quétigny), n°421 (03/2022) p.68-71
- Auteur : Paul Pasquali
Entretien avec le sociologue Paul Pasquali consacré au maintien de l'élitisme dans les grandes écoles en France : le terme d'héritocratie, la spécificité des grandes écoles par rapport aux universités, les stratégies mises en oeuvre par les gran[...]Profession : archiviste paléographe
- Dans le périodique : L'Histoire (Paris. 1978), n°479 (01/2021) p.12-22
- Auteur : Yann Potin
Présentation de l'Ecole des chartes fondée en 1821 et formant aux métiers de la conservation et du patrimoine ou de l'administration des bibliothèques : historique de cette grande école et de sa renommée ; portrait du baron de Gérando, philosoph[...]Supprimer l'écrit aux concours suffit-il à lutter contre les discriminations ?
- Dans le périodique : La croix campus, n°230 (12/2020) p.16-17
- Auteur : Denis Peiron
Points de vue divergents entre Frédéric Mion, directeur de Sciences-Po Paris, et Laurent Champaney, directeur général de l'Ecole nationale supérieure des arts et métiers, sur l'intérêt de la suppression des épreuves écrites aux grandes écoles po[...]
